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    11．下列动物中属于两栖动物的是（　　）
    A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙D．蟾蜍和蟹

    分析 根据两栖动物的定义分析解答，较为基础．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．

    解答 解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等．虾和蟹属于节肢动物．
    故选：B

    点评 熟悉两栖动物的特征和识记常见两栖动物，是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．19世纪40年代以来，开始使用青霉素等抗生素治疗一些细菌感染及炎症，颇见成效．随着使用时间的推移，效果逐渐下降．于是人类又不断开发新的抗生素，但都是开始有效，以后越来越差，这种现象的产生是由于（　　）
    A．抗生素的生产质量越来越差
    B．致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异
    C．致病微生物产生抵抗抗生素的变异并遗传下来
    D．抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．建了“细胞学说”的科学家是（　　）
    A．达尔文B．罗伯特•虎克C．施莱登和施旺D．卡尔•蔡司

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．农业生产中施肥应该（　　）
    A．以施化肥为主，配合施用农家肥
    B．以施农家肥为主，配合施用见效快的化肥
    C．完全施用化肥，不施农家肥
    D．完全施用农家肥，不施用化肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．人体的体细胞和生殖细胞的染色体数是一样的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我国的四川、甘肃等地，在海拔2000～4000m的高山中，生活着珍稀动物大熊猫．据统计，目前野生大熊猫仅存800只左右．请分析：
    （1）大熊猫是国家一级保护动物，为保护大熊猫及其栖息环境，我国在四川卧龙、王朗
    建立了自然保护区，汶川地震后，大熊猫被运送到北京国家动物园进行饲养，这种保护措施属于迁地保护．
    （2）造成大熊猫濒危的因素很多，但主要的原因是人类活动干扰和破坏了大熊猫的生活环境．
    （3）物种一旦灭绝，便不可再生，自然界就会失去许多宝贵的基因．因为生物种类的多样性实质上就是基因的多样性．从长远看，必定会对生态系统的稳定性造成影响．
    （4）若栖息地遭破坏，会直接威胁到大熊猫的生存，说明生物与其生活的环境是统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：
    Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
    Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
    Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌；

    （1）实验时，取①号和③号试管，分别加入2ml唾液，再向②号试管加入2 mL清水．
    （2）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，①号试管和③号试管为对照实验．
    （3）为了模拟人体环境，将3支试管都放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现①号试管不变蓝．这是因为馒头的主要成分为淀粉，在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖．
    （4）①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中舌的搅拌的作用．
    （5）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究唾液对馒头的消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．烟草花叶病毒（简称TMV）感染烟草叶片能使叶片出现斑点，从而降低烟叶的质量．某同学想探究使烟草得病的是病毒结构的哪一部分，做了如图实验．请据图分析，回答相关问题．
    （1）烟草花叶病毒结构非常简单，无细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．
    （2）把有病斑的烟叶榨汁，用病菌过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常烟草，烟草会得病吗？会．原因是汁液中含有烟草花叶病毒．
    （3）此实验说明使烟草得病的是烟草花叶病毒的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．姚明身高2.26米，色觉正常，上述这些形态、生理特征叫做（　　）
    A．遗传B．变异C．基因D．性状

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