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15.下列有关人类生殖与发育的叙述,正确的是(  )
A.男性、女性的性腺分别是睾丸和子宫
B.男性和女性都能产生两种类型、数目相等的生殖细胞
C.生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征
D.育龄妇女输卵管结扎后,卵巢不能正常产生和排出卵细胞

分析 在男性的生殖系统中,主要的性器官是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素;在女性的生殖系统中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.

解答 解:A、男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官.可见男性、女性的性腺分别是睾丸和卵巢.A错误.
B、男性产生生殖细胞的结构是睾丸,女性产生生殖细胞的结构是卵巢,但不能产生两种类型、数目相等的生殖细胞,B错误.
C、人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,性发育和性成熟也是青春期的突出特征.C正确.
D、育龄妇女输卵管结扎后,卵巢的功能没有受到影响,还能产生卵细胞,还能分泌雌性激素,D错误.
故选:C

点评 熟练掌握男女生殖系统的组成,以及主要结构的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)A装置模拟原始大气,泵入混合气体前,将装置内的空气抽空.
(2)电极放电产生火花代表当时闪电,这主要是为该实验提供能量.
(3)该实验说明了A.
A.原始大气成分能够转变有机小分子 B.有机小分子能转变成为有机大分子
C.有机大分子能够转变成为原始生命 D.原始大气成分能转变成有机大分子.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.探究“光对鼠妇生活的影响”中:
(1)下面是一组同学的实验记录(时间:min)
环境时间(min)12345678910
明亮处鼠妇数量(只)10741100000
阴暗处鼠妇数量(只)036991010101010
①通过分析上述数据,你得到了什么结论?光会影响鼠妇的生活. 
②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是光. 
(2)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在如图所示的四个实验装置中,你会选择B,理由是单一变量.

(3)实验中,为什么要统计全班各组的平均值?减少误差. 
(4)实验中用一只鼠妇可以不?不可以,为什么用一只鼠妇偶然性大.
(5)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?应将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.观察自己培养的霉菌时,发现橘子皮上长的主要是(  )
A.黄色的曲霉B.绿色的青霉C.黑色的黑霉D.红色的红霉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关农作物种植的叙述,错误的是(  )
A.播种前土壤要耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气
B.播种时施农家肥,主要是给植物生长提供有机物
C.播种后用地膜覆盖,有可以保留水分和保持温度,有利于种子提早萌发
D.对庄稼松土,可以为根的呼吸作用提供充足的氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.鲫鱼不停地张开口吞水,水由鳃孔排出,其主要的意义是(  )
A.让食物随水进入口中,更好地进行取食
B.保持鱼体内水分的平衡
C.吞水排水,调节身体的重量,有助于游泳
D.进行气体交换,完成呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.细菌通过分裂繁殖后代,若细菌每30分钟分裂一次,那么1000个细菌经过2小时的分裂可得到的细菌数量是(  )
A.4000个B.16000个C.1600个D.2000个

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.绿色植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,并通过导管运输到植物的各个部位被利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.分类生物有一定的依据,下列能作为生物分类依据的是(  )
A.生物的形态结构特征B.各种生物在生态系统中的营养方式
C.各种生物在进化上的亲疏远近关系D.以上都是

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