A. | 图中a、b分别代表的生物种类是动物、植物 | |
B. | 图中Ⅰ表示光合作用 | |
C. | 图中Ⅱ和Ⅲ都表示呼吸作用 | |
D. | 图中Ⅳ表示燃烧过程 |
分析 ①生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
②绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,维持了生物圈中的碳--氧平衡.
解答 解:A、Ⅰ代表吸收大气中的二氧化碳,所以应是植物的光合作用,Ⅱ和Ⅲ都表示向大气中释放二氧化碳,应为呼吸作用,若a、b代表生物的话,则a为绿色植物,b为动物,A错误;
B、绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.图中Ⅰ吸收大气中的二氧化碳,所以图中Ⅰ的生理过程是光合作用,B正确;
C、呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量,图中Ⅱ和Ⅲ都释放大气中的二氧化碳,所以表示的生理过程都是呼吸作用,C正确;
D、煤、石油、天然气等能源燃烧会产生二氧化碳,排放到大气中,图中Ⅳ表示燃烧过程,D正确.
故选:A.
点评 掌握生态系统的组成及各部分的作用,理解光合作用和呼吸作用的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫 | B. | 特异性免疫 | ||
C. | 唾液的杀菌作用 | D. | 吞噬细胞的吞噬作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物镜4×、目镜5× | B. | 物镜10×、目镜5× | C. | 物镜10×、目镜10× | D. | 物镜40×、目镜10× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 | B. | 蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 | ||
C. | 蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 | D. | 蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 |
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