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    下列是科学家利用转基因技术合成人胰岛素的过程：
    ①将质粒DNA与人胰岛素基因混合在一起，人胰岛素基因会连接到质粒DNA切口的两端，重新形成环状DNA。   
    ②吞入质粒的细菌繁殖时，产生的细菌后代也就会含有携带人胰岛素基因的质粒，随后，人胰岛素基因开始指挥细菌合成人胰岛素。   
    ③科学家从细菌细胞中取出一种叫做质粒的环状DNA。   
    ④先将一种酶把质粒DNA切开，再用这种酶将人胰岛素基因从染色体上切下来。
    ⑤将携带人胰岛素基因的质粒与细菌混合在一起，有些细菌会把质粒吞入体内。
    （1）请选择正确的操作顺序___________。
    （2）转基因技术的操作对象是____________。
    （3）转基因细菌能够在短时间内生产大量的人胰岛素是因为________________。
    （1）③④①⑤② 
    （2）生物体的基因
    （3）由于细菌繁殖速度快，新陈代谢旺盛，所以能在短时间内生产大量的人胰岛素  
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?桐城市模拟）遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，请回答下列相关问题：
    （1）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如下：
    ①根据图中信息，可推知控制抗倒伏性状的基因是
    显性
    显性
    基因，控制倒伏性状的基因是
    隐性
    隐性
    基因．
    ②若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，图示中抗倒伏植株的基因组成是
    AA或Aa
    AA或Aa
    ．
    ③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的机会（概率）是
    0
    0
    ．
    （2）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种性状上的差异是由于
    环境条件不同
    环境条件不同
    所引起的，属于
    不遗传的
    不遗传的
    变异．
    （3）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫这一性状能遗传吗？
    能
    能
    ，说出你的理由：
    因是遗传物质的改变引起的变异
    因是遗传物质的改变引起的变异
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，请回答下列相关问题：
    （1）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如下：

    ①根据图中信息，可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因，控制倒伏性状的基因是___________基因。
    ②若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。
    ③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的机会（概率）是___________。
    （2）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种性状上的差异是由于___________所引起的，属于___________变异。
    （3）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫这一性状能遗传吗？
    ___________，说出你的理由：____________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，请回答下列相关问题：

    （1）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如下：

    ①根据图中信息，可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因，控制倒伏性状的基因是___________基因。

    ②若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。

    ③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的机会（概率）是___________。

    （2）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种性状上的差异是由于___________所引起的，属于___________变异。

    （3）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫这一性状能遗传吗？

    ___________，说出你的理由：____________________________________________。

     

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    科目：初中生物 来源：2012年南京市金陵中学生物中考三轮模拟试卷一（带解析） 题型：综合题

    遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，请回答下列相关问题：
    （1）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如下：

    ①根据图中信息，可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因，控制倒伏性状的基因是___________基因。
    ②若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，图示中抗倒伏植株的基因组成是___________。
    ③让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的机会（概率）是___________。
    （2）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种性状上的差异是由于___________所引起的，属于___________变异。
    （3）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫这一性状能遗传吗？
    ___________，说出你的理由：____________________________________________。

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