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7.大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素.

分析 消化系统包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,各消化道的消化和吸收能力不同.

解答 解:口腔有消化功能,无吸收功能,咽和食道既无消化功能也无吸收功能,胃能吸收水、无机盐、酒精.小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素.大肠能吸收水、无机盐和维生素.
故答案为:无机盐;维生素.

点评 消化道各器官的吸收能力经常考查,是基础题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下表为小强同学对家庭成员进行的遗传调查记录:
调查项目父亲母亲小强
有无耳垂
能否卷舌
单双眼皮
请据表中信息回答以下问题:
(1)小明调查的眼皮、卷舌、耳垂等项目在遗传学上称为性状,单双眼皮、能否卷舌、有无耳垂等在遗传学上称为相对性状.
(2)如果有耳垂的基因为A,无耳垂的基因为a,请写出父亲、母亲、小强的基因组成:Aa、Aa、aa.小强的父母再生下一个小孩,有耳垂的可能性是75%.
(3)如果能卷舌的基因为B,不能卷舌的基因为b,请写出父亲、母亲、小强的基因组成:Bb、bb、bb.小强的父母再生下一个小孩,是能卷舌的可能性是50% 女孩的可能性是50%.
(4)小强是单眼皮还是双眼皮?单眼皮.
(5)前些日子,小强的妈妈去整容医院做了双眼皮手术,现在小强的父母准备再生一个孩子,问能否生出双眼皮的孩子?回答不能,原因是双眼皮手术没有改变遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.近来,“狗患”问题日益突出,如果不幸被疯狗咬伤,应及时就医并注射抗狂犬病血清.所注射的物质和采取的措施分别是(  )
A.抗原  切断传播途径B.抗体  切断传播途径
C.抗体  保护易感人群D.抗原  保护易感人群

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下表示某实验小组关于“馒头在口腔中的变化”的探究步骤,请据表回答问题.
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑5g碎屑5g馒头块5g
加入物质2毫升唾液A2毫升唾液
处理充分搅拌充分搅拌B
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)要探究唾液对馒头的消化作用,2号试管A处应加入2毫升清水.
(2)滴加碘液后,1号试管不变蓝,2号试管变蓝(变蓝/不变蓝).
(3)1号试管加碘后不变蓝的原因是淀粉被唾液中的淀粉酶分解.
(4)要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,选用1和3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为不搅拌.
(5)滴加碘液后,3号试管变蓝色,可以得出结论:牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头有消化作用.
(6)该小组进一步探究温度对唾液分解淀粉速度的影响,并根据实验结果绘制曲线图.以下能正确表示温度对唾液分解淀粉速度影响的曲线是B.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.单细胞生物的种类很多,广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中,虽然单细胞生物仅有一个细胞构成,但是它能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.动脉是指在心脏收缩时能够搏动的血管,×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.血红蛋白存在于血液的哪一种组成成分中(  )
A.红细胞B.血浆C.白细胞D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.青春期形态上发育最明显的特点是(  )
A.身高、体重的迅速增长B.身体开始发胖
C.性发育和性成熟D.自我意识增强

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.胃肠的蠕动能促进食物消化,这属于物理性消化;在消化酶的作用下,食物逐步分解的过程是化学性的消化.

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