精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
今年洞庭湖遭遇严重干旱,湖泊中的鱼生存困难。从生态系统的组成来看,鱼属于
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分
B
生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者,动物属于消费者,部分细菌和真菌属于分解者。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右下图所示的食物网中,存在几条食物链
A.1条B.2条C.3条D.5条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图表示的是某生态系统的部分组成,请据图回答:

(1)图中太阳光、空气属于生态系统的       因素。
(2)图中属于生态系统中生产者的是         
(3)图中属于分解者的是          
(4)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有       的时期。
(5)请正确书写出图中所包含的完整食物链                       
(6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的       能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图是草原生态系统示意图,请回答:

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,
主要是          关系,这就形成了食物链,食
物链交织在一起形成了食物网。
(2)此图中共有    条食物链,最长的一条食
物链可表示为                       
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将        ,兔的数量会            
(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是         

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园。远远望去,成片的桃树绵延数十里。红色的、白色的桃花争芳斗艳,阵阵花香沁人心脾。蓝天下,成双成对的森林卫士(食虫鸟)在悠闲地盘旋;花丛间,数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞;桃林中,如织的游人穿梭其间,欢声笑语不绝于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液,野兔在焦急地东躲西藏,田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡。从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣。
同学们置身于这迷人的景色中突发奇想:如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上,那不又能培育出一个新的物种吗?于是,她们收集来了杏花花粉,将选定的大小相同的十朵桃花分成两组,一组授杏花花粉,另一组授桃花花粉。一阵紧张地操作之后,她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中。
(1)上面描述了桃园生态系统中的一个食物网。请你根据上述生物间吃与被吃的关系,写出其中一条包含三个消费者的食物链:                                      
(2)蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉,花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是         。平时我们吃的桃子,其食用部分是由花的         发育而来的。
(3)桃花的红色和白色在生物学上称之为            。桃树体细胞的染色体数目是16条,那么桃花花粉的染色体数目是       条。
(4)她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响。实验中,两种环境除了花粉(变量)不同以外,其它条件都相同。这样的实验叫做          

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业,下图是生态农业模式图之一,请分析作答:(5分)

(1)图中的食用菌属于     者。
(2)从食物关系看,在此生态系统中具有         条食物链。
(3)该生态系统的自我调节能力较小,原因是                               
(4)该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益,从能量角度看,是因为
                                                    
                                                    

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一片阴湿的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物,它们构成                  (   )
A.生物群B.动物群C.生态系统D.食物链

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

《说苑·正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉;蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其旁也。”这段话所反应的食物链是(   )
A.蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→树D.黄雀→螳螂→蝉→树

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是一个生态系统部分结构示意图,据图分析回答:

(1)图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的         成分。
(2)细菌和真菌在生态系统中属于                            
(3)请写出图中的捕食食物链:                             
(4)请解释田间喷洒少量DDT会导致黄雀体内含有大量DDT的原因          
(5)该生态系统的营养结构是              和食物网。
(6)该生态系统的能量最终来源于                  ;该生态系统的能量流动的特点是        、逐级递减。
(7)该生态系统在一定时期内能够维持相对稳定状态的原因是          

查看答案和解析>>

同步练习册答案