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    16．下列生物中属于竞争关系的是（　　）
    A．水稻和草B．猫和老鼠C．蚂蚁和蚂蚱D．牛和人

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：A、水稻和草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此属于竞争关系；
    B、猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系；
    C、蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系；
    D、牛和人，人吃牛肉是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系．
     所以，生物中属于竞争关系的是“水稻和草”．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键理解掌握生物之间的关系．

    练习册系列答案
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    6．从如图中选出四种生物和两种非生物．

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    7．如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
    （1）图中甲是动物细胞图，乙是植物细胞图．
    （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[2]细胞膜．
    （3）；与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是[1]细胞壁、[3]叶绿体和[5]液泡．
    （4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[3]叶绿体．
    （5）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[5]液泡内含有溶解着糖分的细胞液．

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    4．一棵芒果树上的一枝条开了五朵花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊和子房，这一枝条上最多可结出几个芒果？（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    11．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
    材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
    （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的．
    （2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是花的基本结构示意图，请据图回答：
    （1）填写图中的各标号的名称：
    ③子房④胚珠⑥花药；⑩雌蕊；⑪雄蕊．
    （2）完成受精作用后③发育成果实；④发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列植物体内不含分生组织的是（　　）
    A．茎的形成层B．茎的顶端C．叶脉D．根尖的分生区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．海龟在繁殖季节会游到岸上产卵，小海龟出生之前的胚胎发育中的营养来自（　　）
    A．母体B．子宫C．胎盘和脐带D．卵黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．探究的步骤：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流．

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