组别 | 1组 | 2组 | 3组 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
分析 (1)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,胚是种子的主要结构.
(2)植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;
解答 解:(1)植物的传粉方式有异花传粉和自花传粉,玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为异花传粉;每粒玉米都是一个果实,由子房发育而来,玉米幼苗是由胚发育而来.
如果玉米的果穗有缺粒现象,则可能是传粉不足.
(2)我们选择光照充分、空气流通、早播适宜、肥力较好的地点进行播种,环境中影响玉米生活和分布的因素称为生态因素,包括生物因素和非生物因素,移栽玉米幼苗时,需要带土团,这样做的目的是保护幼根和根毛.
(3)第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
(4)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是玉米幼苗进行光合作用制造有机物.
(5)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示:
①蒸腾作用的主要器官是叶,叶的表面有透光不透水的角质层,蒸腾作用主要是通过叶上的气孔来进行的.图2玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外.
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是植物的光合作用释放氧气.
故答案为:(1)子房;胚;传粉不足
(2)生态;保护幼根和根毛
(3)胚乳中含有供胚发育的营养物质;
(4)玉米幼苗进行光合作用制造有机物;
(5)气孔;植物的光合作用释放氧气
点评 需要学生对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关知识熟练掌握.
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A. | 牛奶盒装-高温灭菌并隔绝外界空气 | |
B. | 鲅鱼盐渍-用防腐剂将微生物杀死 | |
C. | 香菇晒干-减少水分,抑制微生物的生长和繁殖 | |
D. | 剩菜冷藏-低温抑制微生物的生长和繁殖 |
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A. | 依据形态,①一定是X染色体 | |
B. | ①全部分布与细胞核中 | |
C. | ②是构成细胞的基本物质,细胞的生长发育和修复都离不开它 | |
D. | 从数量上看,基因>③=染色体 |
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A. | 将未成熟的花进行套袋处理,透气的袋内能结出果实说明花是雌花 | |
B. | 对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象,一粒玉米就是一个果实 | |
C. | 绿色开花植物的花、果实和种子与植物的生殖有关,属于植物的生殖器官 | |
D. | 一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠 |
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A. | 若d点对应的浓度为a,则e点对应c点的浓度 | |
B. | 若d点对应的浓度为b,则e点对应c点的浓度 | |
C. | 若d点对应的浓度为a,则e点对应b点的浓度 | |
D. | 若d点对应的浓度为c,则e点对应a点的浓度 |
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