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2.光合作用的原料是二氧化碳和水;产物是有机物和氧气;条件是要有光,场所是叶绿体;光合作用的实质是二个转变:一是将无机物转变为有机物,二是将光能转化为储存在有机物中的化学能.

分析 绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题.

解答 解:光合作用的公式如图:二氧化碳+$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气
可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体.
由定义可知光合作用的物质转变是:是把无机物合成有机物,放出氧气;能量转变:把光能转变成化学能储存在合成的有机物中.
故答案为:二氧化碳;水;有机物;氧气;光;叶绿体;无机;有机;光.

点评 只要熟练掌握了光合作用的概念,即可总结出其原料、产物、条件和场所.

练习册系列答案
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13.绿色植物在光合作用中释放的氧气量(  )
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7.如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜对光的正确程序是:②①③④.
①转动遮光器,选合适的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
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(3)观察时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(4)显微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视[④]物镜,目的是防止其压碎玻片标本.
(5)对物像具有放大作用的是[①]目镜和[④]物镜;
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14.动物细胞与植物细胞相比没有叶绿体和液泡,但具有细胞壁.×.(判断对错)

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9.如图所示的是枝条和叶芽的结构,据图回答问题.
(1)从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽.
(2)纸条d的不断伸长,来自于叶芽中[2]芽轴的不断伸展.
(3)纸条的c可由叶芽中的[3]芽原基发育而来.
(4)图中发育成顶芽的结构是[1]生长点.
(5)在芽的发育过程中,叶原基发育成幼叶,叶芽最终发育成枝条.

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10.某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
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(3)B的幼体必须生活在水中用鳃呼吸.蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙,在发育过程中,先长出后腿,再长出前腿.
(4)D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是身体呈流线型、前肢变成翼、有发达的胸肌.
(5)E特有的生殖发育特点是胎生、哺乳,它的牙齿分化为门齿、臼齿.

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