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创建国家卫生城市要求广大市民和学生积极行动起来,共同营造干净、整洁的环境.如,养成不随地吐痰、饭前洗手的好习惯,从传染病预防措施的三个方面看,前者是为了
 
,后者是为了
 
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.
解答:解:传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物.传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施.
创建国家卫生城市,注意个人卫生,养成不随地吐痰、饭前洗手的好习惯,都属于传染病措施的切断传播途径.
故答案为:切断传播途径;切断传播途径.
点评:解题的关键是知道传染病的预防措施.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请据表回答:
烧杯编号 种子数 种子所处的环境条件
A 50粒 适量的水、25℃
B 50粒 ①、25℃
C 50粒 适量的水、4℃
(1)若探究温度对种子萌发的影响,应选择作对照的两组烧杯是
 
(填烧杯的编号).若每组种子数量都是1粒,你认为是否科学?
 
(选填科学或不科学).
(2)若A与B对照,探究水分对种子萌发的影响,表中①处应填的条件是
 
(选填干燥或适量的水).
(3)预期种子能正常萌发的是
 
烧杯.若此实验选择的是水稻种子,则其萌发所需营养来自种子的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理.
(1)在实验之前,把盆栽天竺葵入到黑暗处一昼夜的目的是
 

(2)在进行光照之前,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是
 

(3)光照数小时后,撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的是
 
;需要“隔水”的原因是酒精燃点低,直接加热不安全.
(4)从酒精中取出叶片,漂洗干净后,向叶片滴加碘液的目的是
 

(5)观察现象之前,用清水冲洗掉碘液的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

劳动是光荣的,劳动也是辛苦的,一丝一饭当思来之不易,麦收时节,小明同学帮家里收割地头的小麦,请分析回答下列问题:
(1)小明学着爷爷右手支镰左手拢麦,可刚一伸手麦芒刺痛了前臂,手又不自觉地缩了回来,这种现象在生物学上称为
 
,这一过程的发生是这样的,麦芒刺激了前臂上的
 
并产生了神经冲动,该冲动沿前臂内的
 
传达到神经中枢,神经中枢产生的神经冲动沿传出神经传到
 
,肱二头肌收缩,手就缩了回来.
(2)由于天气炎热,小明一会就满脸通红,汗流浃背,气喘吁吁了.小明满脸通红是因为此时皮肤内的
 
,血流量加大,增加散热,同时汗液挥发也
 
,实现对体温的调节作用.
(3)小明揩一把脸,是汗水混合尘土,吐一口痰,也是尘土混合而成,痰是由呼吸道的
 
吸附空气中的尘埃而形成的,对吸入的空气有
 
和温暖作用.
(5)一不小心,小明弄破了手指,殷红的血液从伤口处慢慢渗出,这时受伤的血管是
 
,一会血液就不再渗出,只在周围有一些淡黄色黏液,在这一过程中发挥作用的主要是血液中的
 
;若此时有病菌经伤口进入,血液中的
 
会进行吞噬,这种免疫为
 
性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用是地球上大多数生物所需的物质和能量的来源,是生命生存和发展的基础.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、病毒对人类来说,只有害处,没有益处.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国是世界上拥有动物种类最多的国家之一,珍稀也较多,如被告誉为“活化石”的动物是
 
;节肢动物和环节动物的共同特征是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面的措施分别属于控制传染病的哪个途径.
(1)对已经死亡的动物进行掩埋,属于
 

(2)对没死的动物进行屠杀掩埋,属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些行为可以避免生物圈中的二氧化碳浓度升高,即“温室效应”(  )
A、大规模地植树造林,绿化荒山
B、大规模地开垦荒山造田
C、在草原上大规模饲养牲畜
D、大规模发展工业生产

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