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    1．分裂时染色体变化最明显，但分裂后，新细胞与原细胞染色体的形态数目相同，因此细胞的形态、结构及功能相同．

    分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
    （2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
    ．

    解答 解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，分裂时染色体变化最明显，但分裂后，新细胞与原细胞染色体的形态数目相同，因此细胞的形态、结构及功能相同．
    故答案为：染色体；染色体；细胞的形态、结构及功能．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列不属于男性第二性征的是（　　）
    A．长胡须B．喉结突出C．声音低沉D．肌肉发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．蝙蝠能飞行，却不属于鸟类，是因为（　　）
    A．只有绒羽B．体温恒定C．胎生、哺乳D．没有翼，只有翅膀

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，小敏同学在课外做了如下实验：
    ①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量的凉开水；
    ②取适量淘洗干净的糯米，用锅蒸熟并冷却至室温；
    ③将冷却后的糯米分成等量的两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；
    ④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（含酵母菌）；
    ⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2-3天．
    据此，请分析回答：
    （1）小敏的实验中有两组对照试验，变量为酒曲的一组是甲、乙．
    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是甲．
    （3）在酿酒的过程中，酵母菌的作用是分解有机物，产生酒精．
    （4）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体造成的．
    （5）小敏按照上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是有杂菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去
    （1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
    （3）实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）．
    ②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土土．
    ③在铁盘两侧的中央各放入相同的鼠妇，这样设计是为了控制变量．
    ④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量，共统计10次．计算10次统计数的平均值．
    （4）实验结果：湿土中鼠妇的数量多于干土中鼠妇的数量．
    （5）实验结论：土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于“膝跳反射实验”的相关说法，不正确的是（　　）
    A．测试方法要迅速轻敲受测者的膝下韧带
    B．受测者要高度精神集中接受测试
    C．成功的实验现象是被敲着小腿自然弹起
    D．膝跳反射属于非条件反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果：
    动物甲乙丙丁
    完成取食前的“尝试与错误”次数75158326
    分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是乙甲丙丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
    步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．
    步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．
    步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．
    请你根据实验，回答下列问题：
    （1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是刺激蚂蚁寻找食物．
    （2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：气味的不同；
    （3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠气味进行通讯．
    （4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰．
    （5）有同学提议用2只蚂蚁做实验就可以了．你认为此同学的提议可行吗？请你说出自己的理由．不行，偶然因素太多，实验误差大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物进行蒸腾作用的主要器官是（　　）
    A．根B．果实C．叶D．茎

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