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蚕豆叶片是观察气孔的优良材料,尤其是下表皮气孔数目较多,气孔是各种气体进出叶片的通道。下图为气孔结构示意图,气孔两侧的细胞称为保卫细胞,决定着气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。

请你根据试题中所给的材料和用具设计一个实验,探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系,并得出相应结论。

(1)材料用具:显微镜,镊子,刀片,吸管,载玻片,盖玻片,吸水纸,蒸馏水,0.3 的蔗糖溶液。

(2)实验步骤:

步骤1     取载玻片2片,分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴;

步骤2     ____________________________________________________________

步骤3     分别在显微镜下观察其气孔的状态。

(3)实验结果预测及结论

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

步骤2用镊子撕取蚕豆叶片表皮两块,分别置于载玻片中央的液滴中,盖上盖玻片,制成玻片标本。

实验结果预测及结论:

①如果蒸馏水中气孔开放,蔗糖液中气孔关闭,说明失水使气孔关闭,吸水使气孔开放。

②如果蒸馏水中气孔关闭,蔗糖液中气孔开放,说明失水使气孔开放,吸水使气孔关闭。

(此3空回答的意思相近即可得分)

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?衢州)小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验.
方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片.
方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目.
方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些.
(1)采用方案
可以观察到叶片的保卫细胞.
(2)方案二中观察到
下表皮气泡的数目比上表皮多
下表皮气泡的数目比上表皮多
现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大.
(3)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红.小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致.于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠.你认为老师这样判断的理由是
实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分
实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时看到如图1视野.请回答:
(1)蚕豆叶表皮是由许多形状不规则的[②]
表皮细胞
表皮细胞
组成,另外还有成对的半月形的细胞[③]
保卫细胞
保卫细胞

(2)[①]表示的是
气孔
气孔
,它是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”.
(3)若植物进行光合作用,则A气体是
二氧化碳
二氧化碳
,B气体是
氧气
氧气

(4)绿色植物通过
蒸腾
蒸腾
作用参与自然界的水循环,通过
光合
光合
作用维持生态系统中的碳-氧平衡.
(5)如图2,该同学想设计一个实验验证叶是蒸腾作用的主要器官.你帮他选择的是
4
4
5
5

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙,是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户,保卫细胞和一般的叶表皮细胞一样,保卫细胞内不含有叶绿体,但可以进行光合作用B、在观察蚕豆叶表皮气孔的实验中,所选取的材料通常是叶的下表皮,围成气孔的保卫细胞呈半月形,而表皮细胞是无色透明的C、移栽植物通常选择阴天或傍晚移栽,往往还要剪掉一些枝叶,这是为了加强蒸腾作用,同时减弱光合作用D、植物体吸收的水分90%都用来进行蒸腾作用,蒸腾作用主要在叶片上进行,蒸腾作用对植物本身没有意义

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚕豆叶片是观察气孔的良好材料,尤其是下表皮气孔数目较多。气孔两侧的保卫细胞决定着气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关,请你用下列材料和用具设计一实验进行探究。

(1)材料用具:新鲜蚕豆叶片,显微镜,镊子,刀片,吸管,载玻片,盖玻片,吸水纸,蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液。

    (2)实验步骤:

    步骤1  取载玻片2片,分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴;

步骤2  ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________;

步骤3  分别在显微镜下观察气孔的状态。

(3)实验结果预测及结论:

①________________________________________________________________;   

②________________________________________________________________;

    ③如果在蒸馏水和蔗糖溶液中气孔都开放,或者都关闭,说明气孔的开、闭与保卫细胞吸水和失水无关。

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