【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
(2)作出假设：______________________________________。
(3)制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_________。如果在铁盘中央放1只鼠妇_______ (填“能”或“不能”)得出准确的结论?
(4)分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_______________。
(5)结论：_________对鼠妇的生活有影响。
【答案】光会影响鼠妇的生活 光照 不能 求平均值 光
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（1）提出问题：“光会影响鼠妇的生活吗？”。
（2）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是：光会影响鼠妇的生活（或光不会影响鼠妇的生活）。
（3）制定实施探究方案：“在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为”。该实验的变量是光照。1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此如果在铁盘中央放1只鼠妇不能得出准确的结论。
（4）分析结果、得出结论：一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验的平均值可以减少误差，避免偶然性，因此为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值（计算出5次实验结果中鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值）。
（5）结论：通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均1只鼠妇，阴暗环境中平均9只，因此可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表为某同学探究温度对鼠妇生活的影响的实验设计，但不完善，对其修改正确的是( )
位置 | 鼠妇 | 泥土 | 光线 | 温度 |
纸盒的左半侧 | 10只 | 湿土 | 明亮 | 20℃ |
纸盒的右半侧 | 10只 | 湿土 | 阴暗 | 5℃ |
A. 左右两侧应分为湿土和干土 B. 左右两侧都应保持20℃
C. 左右两侧都应保持阴暗环境 D. 左右两侧鼠妇数目不同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列现象属于生物影响环境的是( )
A. 沙漠中的仙人掌的叶进化成针状 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
C. 鼠妇见光后躲到暗处 D. 北极熊的毛进化成白色
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生态系统的各种生物，据图回答．
（1）该食物网中有_____条食物链，写出最长的一条食物链_____．
（2）该生态系统中生产者是_____，组成该生态系统的成分，除了图中列出的以外，还有_____．
（3）若草场被有毒物质污染，图中生物体内含有毒物质最多的是_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学使用显微镜观察了自己制作的临时装片，看到了其中的一个细胞如图乙所示，请据图回答问题：
（1）乙图中的细胞是________细胞（填真核或原核），细胞中[ ]_________，内含__________，能够传递遗传信息。乙图细胞中起保护功能的结构有_______（填标号）。
（2）因为视野太亮而看不清液泡，则可以调节遮光器选用小光圈，也可以调节甲图中的[ ] 选用平面镜。
（3）用显微镜进行观察的材料必须是_______________的，这样光线才能透过标本。
（4）在显微镜中看到该植物细胞的细胞质在缓缓地沿逆时针方向流动，则实际的流动方是 。
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