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    2009 年在世界许多地区暴发的甲型H1N1流感，是一种急性呼吸道传染病．正在患此病的人属于


    1. A.
      易感人群
    2. B.
      传染源
    3. C.
      病原体
    4. D.
      传播途径
    B
    分析：本题考查传染病的三个基本环节，分析作答．
    解答：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．因此正在患流感病的人属于传染源．
    故选：B
    点评：知道传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少了任何一个环节，就流行不起来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列实例中，不属于观察法的是


    1. A.
      用放大镜研究蝉的取食
    2. B.
      用望远镜研究鸟类的飞行
    3. C.
      用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉
    4. D.
      用摄像机拍摄狮群的生活方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，寻求紧急救助，时间就是生命下面的图解是那种急救方法．

    A________；B________；和________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生物的遗传物质主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，右面是它的一个片段示意图，这种物质简称


    1. A.
      AND
    2. B.
      NDA
    3. C.
      ADN
    4. D.
      DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    烧杯种子所处环境实验结果
    1号干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中种子不萌发
    2号潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中种子萌发
    3号潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）？
    4号餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中种子不萌发
    （1）设置2号烧杯的作用是________．
    （2）3号烧杯与2号烧杯比，变量为________；3号烧杯的实验结果是________．
    （3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、________和________等外界条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    阅读下列药品说明书，并完成下列问题．
    主要成分：罗红霉素
    适应症：本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎，敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎或肺炎衣原体所致的肺炎．
    用法和用量：空腹口服，一般疗程为5-12天．成人一次0.15g，一日2次；也可一次0.3g，一日1次．儿童一次按体重2.5-5mg/kg，一日2次．
    规格：0.15g╳6粒/盒（15万单位）
    贮藏：闭光，密封，在干燥处保存
    产品批号：200305092
    生产日期：2008年05月09日
    有效期：至2010年04月
    （1）这种药是________．（填“西药”或“中药”）
    （2）这种药适合________________病症使用．
    （3）这种药每盒________粒，每粒重________g．假设一个3-4岁的儿童，体重15KG，根据说明书你能指导一下这个病人每天应服________次，每次应服________粒药．
    （4）某人2009年1月因支气管炎急性发作，购买了上述药品，但还没有把药全部用完就好了，当他再次支气管炎发作时（2011年5月），医生告知不能服用上次没用完的药，为什么？________．
    （5）安全用药事关人体健康．下列关于安全用药的叙述中不正确的是________
    A．用药剂量适当　　　　　 B．不舒服时随时用药
    C．不随意联合用　　　　　　D．有不良反应时立即停止用药．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是


    1. A.
      细菌有单细胞个体，也有多细胞个体
    2. B.
      病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代
    3. C.
      病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生
    4. D.
      真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列植物体的哪种结构将来会发育成果实


    1. A.
      胚珠
    2. B.
      花粉
    3. C.
      子房
    4. D.
      受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    （1）植物细胞有而动物细胞没有的结构是：________、________、________．
    （2）西瓜之所以甜是因为在细胞结构________中具有甜味的细胞液．
    （3）动物与植物细胞都具有的结构是________、________、细胞核等．

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