【题目】从行为获得的途径看,动物的行为大致可以分为 和 两类.
【答案】先天性行为;学习行为
【解析】
试题分析:动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.如:繁殖行为是与动物繁殖有关的行为,包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等;节律行为是指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,有季节节律、潮汐节律等;季节节律是指有些动物的活动随季节的改变而发生周期性的变化,如鸟的迁徙、两栖动物和爬行动物的冬眠.
解:从行为获得的途径看,动物的行为大致可以分为先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.从动物行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
故答案为:先天性行为;学习行为.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物与人类的关系是( )
A.大部分微生物对人体有害,小部分有益于人类
B.所有的微生物都是有害的
C.微生物是没有害的
D.大多数微生物有益于人类
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科目:初中生物 来源: 题型:
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A、短时间内大量繁殖植物
B、可以培育出无病毒的植株
C、培育植物新品种
D、可以将不同物种的优良性状融合在一起
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