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    【题目】下列各项中，对人体具有保卫作用的第三道防线是（ ）

    A.乳酸所具有的杀菌作用

    B.血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体

    C.胃酸和酶所具有的杀菌作用

    D.SARS病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：SARS病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体，这种抗体是抗原进入，刺激淋巴细胞产生的，是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物所属类群从简单到复杂的排列顺序是（ ）
    ①蝗虫；②蛔虫；③水螅；④草履虫；⑤沙蚕；⑥青蛙．
    A.④②③⑤①⑥
    B.④②③①⑤⑥
    C.④③②⑤①⑥
    D.④③⑤②①⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果我们将侧柏、银杏、油松归为一类，将木瓜、水稻、杨树归为另一类。这种分类的依据是

    A. 是否有根 B. 是否有种子

    C. 种子是否裸露 D. 是否能食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个完整的生态系统包括

    A. 生物部分和非生物部分 B. 生产者、消费者和分解者

    C. 水域和生物 D. 人和生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。

    （1）在此生态系统中，生产者是______________。

    （2）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会________，直接导致________的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。

    （3）说明生态系统具有一定的_________能力。

    （4）写出一条最长的食物链_______________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞生活的叙述中，正确的是

    A. 所有的物质都能自由通过细胞膜 B. 细胞是物质、能量和信息的统一体

    C. 细胞中的物质都是自己制造的 D. 细胞中的物质分为有机物和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物圈碳一氧平衡示意图，据图分析回答：

    （1）图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程，那么过程能够降低大气 二氧化碳含量，过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输．
    （2）在农业生产中采用合理密植、立体种植，是为了充分利用 ， 提高图中的效率，使农作物增产．
    （3）根据示意图，你认为改善空气质量的根本措施是 ．
    A.对造成污染的行业罚款
    B.控制污染物的排放
    C.建立自然保护区
    D.种植能吸收有毒气体的植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于苔藓植物的叙述，错误的是

    A. 多生活在阴湿环境中 B. 出现了根、茎、叶的分化

    C. 叶大多只有一层细胞 D. 对二氧化硫等有毒气体敏感

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当手突然被火烧，会发生缩手反射，若图中结构③受损，则（　　）

    A.缩手，但没有感觉
    B.不缩手，也没有感觉
    C.不缩手，但有感觉
    D.缩手，有感觉

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