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    环节动物中的蚯蚓主要食用树叶等腐败物，并把这些腐败物分解为无机物。在这里，蚯蚓扮演的角色是（ ）

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．以上都不是

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    春天连翘和紫荆竞相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（ ）

    A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市七年级上教学质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是（ ）

    A．生态系统具有一定的自动调节能力

    B．生态系统的营养结构简单

    C．物质循环能持续进行

    D．能量流动能持续进行

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    在一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系如右图所示，请据图回答：

    （1）A代表的生物是 ；B代表的生物是 ；C代表的生物是 。在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。

    （2）若大量捕杀狼，兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加，破坏草原植被而导致生态 ，但最终兔子会因食物的减少数量会 ，草原逐渐恢复，生态系统得以好转，体现了生态系统具有 能力．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“探究非生物因素对某种动物的影响”的实验时，可以作为一组对照试验的是（ ）

    A．湿土和明亮 B．温度和无光

    C．明亮和阴暗 D．温度和湿度

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统的最终能量来源于

    A．绿色植物 B．吃植物的动物

    C．空气和土壤 D．阳光

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    题目：光对鼠妇生活的影响

    提出问题：

    作出假设： ．

    制定计划：

    （1）本实验中的变量是 ．在设计实验时，给鼠妇提供了 和 两种环境形成了 实验．

    （2）若有10只鼠妇，每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目，统计10次．计算全班各组第十次数据的 值．

    （3）科学探究的一般步骤： 作出假设： ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列正确的食物链是（ ）

    A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B．青草→昆虫→蛙→蛇

    C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D．昆虫→蛙→蛇

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片

    标本（ ）

    A．左上方 B． 左下方 C．右上方 D．右下方

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