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如果有A、B、C、D、E、F六种生物,其中A、C同属不同种,B、C同科不同属,C、D同目不同科,B、E同纲不同目,E、F同门不同纲,请问:
(1)与C同科的生物有哪些?
 

(2)与A同目的生物有哪些?
 

(3)与A同纲的生物有哪些?
 

(4)与F同门的生物有哪些?
 

(5)A、B、C中亲缘关系最近的是
 
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.据此答题.
解答:解:题干中说:A、C同属不同种,B、C同科不同属,C、D同目不同科,B、E同纲不同目,E、F同门不同纲.
由题意可知:与C同科的生物有A、B,其中A、C同属不同种,B、C同科不同属;与A同目的生物有B、C、D;与A同纲的生物有B、C、D、E;与F同门的生物有A、B、C、D、E.
  A、C同属,B、C同科,A与B同目,目、科、属中属最小,因此AC的亲缘关系最近.
故答案为:(1)AB
(2)BCD
(3)BCDE
(4)ABCDE
(5)AC
点评:这种题目是考查同学们的思维能力,看起来有点儿难,实际上只要掌握了技巧,就不觉得难了.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一棵油菜植株

(1)请你在图旁填写六种器官的名称.
(2)该图中属于营养器官的是
 
 
 
.属于生殖器官的是
 
 
 

(3)请按从宏观到微细的结构顺序,写出该生物体的结构层次.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征:
①鲫鱼的身体呈
 
形,有利于在游泳时减少
 

②体表覆盖
 
,有
 
作用,皮肤能分泌
 
,有利于
 

③鲫鱼的
 
有协助
 
和维持身体的
 
作用,适于在水中灵活运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肾单位结构模式图,右表是血浆、原尿和尿液的成分比较表,结果如表.请分析回答问题:
比较血细胞蛋白质葡葡糖
样品甲××
样品乙×××
样品丙×
(1)图中[⑥]是
 
,[②]是
 
,①中管内流动的是
 
血.
(2)样品甲是指
 
,样品丙是指
 

(3)除去样品乙中的葡萄糖的生理过程是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题.
(1)该模式图表示的神经结构叫
 
,神经系统的结构和功能的基本单位是
 

(2)图中的①是
 
,②是
 
,③是
 

(3)从反射的类型看,缩手反射属于
 
反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

运动是以骨骼为
 
,关节为
 
,骨骼肌收缩为
 
形成的.运动消耗的能量来自于
 
内有机物的氧化分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据生物性状
 
 
远近为依据,将生物依次分为
 
7个等级,其中
 
是重要单位,
 
是基本单位.在分类阶层系统中,我们都可以在不同的
 
中找到各种
 
的位置.

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科目:初中生物 来源: 题型:

父母会绘画,子女一定会绘画.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是我国南方地区建立的农业生态系统模式图,据图回答:
(1)该生态系统的能量最终来源于
 

(2)该生态系统的生产者是
 

(3)若要保证该生态系统的物质循环和能量正常
流动,除了已知的生物种类外,还必须有什么生物?
 
,其作用是
 

(4)你认为该生态系统的优点是什么?
 

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