A. | 静止时 | B. | 行走时 | C. | 飞行时 | D. | 任何状态时 |
分析 由我们所学的知识可以知道:当鸟的翼向上扇动时,新鲜空气进入肺和气囊,在肺内进行气体交换;当鸟的翼下垂时,气囊中所贮存的气体进入肺内进行气体交换,再经由气囊、气管而排出,为双重呼吸.
解答 解:A、鸟的双重呼吸发生在飞行时,而静止时气囊无法完成收缩和舒张,A错误.
B、双重呼吸只发生在鸟的飞行的时候,B错误.
C、鸟在飞行时,其两翼上下扇动使气囊收缩和舒张,在肺内完成两次气体交换,C正确.
D、双重呼吸借助于鸟的两翼上下扇动从而使气囊收缩和舒张,两次完成气体交换,只发生在飞行时,D错误.
故选:C
点评 本题的关键知道鸟的双重呼吸是借助于鸟的两翼上下扇动来使气体在肺部进行气体交换.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物,还融入了人类的文化 | |
B. | 由于长期过度捕捞和水污染等原因,鱼类的生存面临严重的威胁 | |
C. | 为了合理利用和保护鱼类资源,我国实行了《中华人民共和国渔业法》 | |
D. | 为了保护鱼类资源,禁止出海捕鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视野更亮、细胞数目更多功能 | B. | 视野更亮、细胞数目更少 | ||
C. | 视野更暗、细胞数目更多 | D. | 视野更暗、细胞数目更少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
根、茎、叶 | 花 | 果实 | 种子 | |
A | + | - | - | + |
B | + | - | - | - |
C | - | - | - | - |
D | + | + | + | + |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为咨询对象做体检 | B. | 做B超看胎儿性别 | ||
C. | 男女双方婚前检查 | D. | 根据夫妻双方遗传病史,提出建议 |
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