【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：
（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 ， 它们的生殖方式都属于（选填：无性生殖；有性生殖）．
（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用呼吸、在水中生活，而青蛙主要用呼吸、能够在陆地生活．这种发育称为 ．
（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有这个阶段，其发育过程称为 ． 家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些．
【答案】
（1）受精卵,有性生殖
（2）鳃,肺,变态发育
（3）蛹,完全变态,外骨骼
【解析】（1）青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是受精卵．属于有性生殖．
（2）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．
（3）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫．蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育．通过对比可见家蚕的发育有蛹期．昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．
所以答案是：（1）受精卵；有性生殖；（2）鳃； 肺；变态发育（3）蛹；完全变态；外骨骼
【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育和两栖动物的生殖的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精才能正确解答此题．
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学为探究植物生理活动设计了下图所示的实验装置（其他条件相同）。据图回答下列问题：
（1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对上图中的叶片先放在黑暗处一昼夜进行了暗处理，这样做的目的是_____________________。上图所示的实验设计能探究____________________等因素对光合作用的影响。
（2）若探究光合作用是否需要CO2，可选取_______________进行对照。
（3）将甲乙丙中的叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的叶片是______________。如果丙叶片滴加碘液变蓝了，导致的原因可能是____________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】足球运动在全球体育界最具影响力，被誉为“世界第一运动”，结合如图回答问题。
(1)此图是人体心脏示意图，心脏结构中，心脏壁最厚的是________（填字母），能保证血液从心房流向心室的结构是________。
(2)图中由④到①为血液循环中的________，经过此循环后，血液的成分变为________。
(3)中国足球队集训地之一昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少，在此环境中集训，可增加运动员血液中________的含量，增强血液的运氧能力．运动员体内进入血液中的氧气通过血液循环首先到达心脏中的________中。（填图中的序号）
(4)某球员训练时手臂受伤发炎，经臀部肌肉注射的青霉素到达炎症部位经过心脏________次？
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（ ）
A.细胞分化，细胞分化
B.细胞分化，细胞分裂
C.细胞分裂，细胞分化
D.细胞分裂，细胞分裂
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示了三种不同的病毒，据图回答：
（1）图中A、B、C各代表哪一种病毒？
A ， B ， C ．
（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是都由和构成，没有 ．
（3）A寄生在细胞内，又叫病毒．
（4）病毒不能独立生活，只能寄生在内，靠自己的 ， 利用 ， 制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究“馒头在口腔的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A. 滴加碘液后，①号试管会变蓝色
B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D. ①②试管对照，②号试管为对照组
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