练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2．据统计，人类的传染病大约有80%是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是（　　）
    A．痢疾B．肺炎C．艾滋病D．脚癣

    分析 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．

    解答 解：A、痢疾的病原体是痢疾杆菌．属于细菌引起的；
    B、肺炎的病原体是肺炎双球菌，属于细菌．
    C、艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损．
    D、脚廯是由真菌引起的．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．已知基因AA和aa分别控制人的能卷舌和不能卷舌这一对性状．小明的爷爷和爸爸都能卷舌，而奶奶和妈妈都不能卷舌，问小明的基因是哪一种（　　）
    A．AAB．aaC．Aa或aaD．AA或Aa

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为蝗虫的外部形态图，请回答：

    （1）它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部．
    （2）蝗虫有对足，有两对翅．体表有气门用于呼吸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
    （1）鸟的呼吸器官是[c]肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的[b]气囊，可以辅助呼吸．
    （2）家鸽飞行时呼吸一次进行了两次气体交换，称之为：双重呼吸．
    （3）它呼气时，气流的流动方向是b→c→a（可用图中代码填写）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．显微镜观察血涂片，下列对观察情况的叙述，不正确的是（　　）
    A．成熟的红细胞无细胞核，呈圆饼状B．白细胞较大都有细胞核
    C．血小板的形态不规则，无细胞核D．数量最多的是白细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为模拟膈肌运动，据图回答问题．
    （1）填写横线所指结构代表的名称．
    （2）图1表示呼气气状态，图2表示吸气气状态；处于图2状态中，膈肌处于收缩（收缩或舒张）状态．
    （3）两个图合起来表示肺与外界进行气体交换的过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．绿色开花植物特有的生理现象是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．开花传粉D．双受精

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．细菌菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥；真菌菌落比较大．霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐色、绿色黑、黄等不同颜色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．已知生长激素和胰岛素均为蛋白质．某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：
    取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他条件均一致．一段时间后，A组小鼠增重40%，B、C两组小鼠增重均为25%．请回答下列问题．
    （1）A组和B组结果比较，说明生长激素有促进生长发育的作用．
    （2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？不能．为什么？C组饲喂的生长激素被消化分解了，失去了生理作用．
    （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案