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传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的,招来了许多蚂蚁.项羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够围成大字并非天意,是因为蚂蚁喜欢蜜糖,蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为,从________看属于________行为,是生来就会的,受________控制.
(2)当一只工蚁发现食物时,会与其它蚂蚁碰撞触角来进行________交流,召呼同伴一起把食物搬回蚁穴.这种行为从功能上看属于________行为.

解:(1)动物的行为多种多样,从获得的途径看,动物的行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,这是先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失. 学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.蚂蚁的取食行为从获得的途径看属于先天性行为,是生来就会的,受遗传物质的控制.
(2)动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.工蚁会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流,蚂蚁之间有明确的分工,形成一定的组织,这种行为从功能上看属于社群行为.
故答案为:(1)获得的途径;先天性;遗传物质;(2)信息;社群
分析:此题考查的知识点是动物的行为.解答时可以从动物行为的特征方面来切入.
点评:明确动物各种行为的特点及获得的途径是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声“天绝我也!”即拔剑自刎.原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字,招来了蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,说明蚂蚁喜食
喜欢甜食
喜欢甜食

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点.蚂蚁不会发声,它是靠
气味
气味
传递信息的.
(3)小明说:“像蚂蚁这样的群体中的共同合作需要随时交流信息”.你认为小明说的对吗?
(填“对”或“不对”)
(4)由此可见,蚂蚁是一种具有明显的
社会
社会
行为的动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料并回答问题:
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大声喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,自刎身亡.
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性特点是
喜欢甜食
喜欢甜食

(2)蚂蚁不会发声,它们之间是靠什么传递信息呢?请你作出一种假设:
蚂蚁靠气味传递信息
蚂蚁靠气味传递信息

(3)通过实验探究后可以知道,蚂蚁之间的通讯是依靠
气味
气味
来进行传递的.
(4)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的
社会
社会
行为特征的动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的,招来了许多蚂蚁.项羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够围成大字并非天意,是因为蚂蚁喜欢蜜糖,蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为,从
获得的途径
获得的途径
看属于
先天性
先天性
行为,是生来就会的,受
遗传物质
遗传物质
控制.
(2)当一只工蚁发现食物时,会与其它蚂蚁碰撞触角来进行
信息
信息
交流,召呼同伴一起把食物搬回蚁穴.这种行为从功能上看属于
社群
社群
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”,项羽心想:这是天意,遂大喊一声:‘天绝我也’即拔剑自吻.原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写下几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡.据以上资料,回答
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?
 

(2)蚂蚁之间靠
 
传递信息.当一只侦察蚁发现食物时会向其它伙伴做出什么动作?
 

(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的
 
行为特征的动物.
(4)蚂蚁属于
 
动物.

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资料分析题:
(1)实验人员想了解一下新孵化出来的鸟类是怎样获得对母亲的情感的,他们选择了六只刚孵化出来的小鸭.小鸭1、2、3刚孵化出来就从它们的出生地移走了,使它们没有见到它们的母亲.小鸭4、5、6还和它们的母亲在一起.实验人员给小鸭1、2、3展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音.经过若干天后实验人员发现小鸭1、2、3模仿它们母亲的声音并时刻跟随在气球左右.
①小鸭1、2、3的行为过程可以用下列什么术语描述?
 

A.先天行为     B.条件反射     C.本能     D.学习行为
②如果不是把小鸭1、2、3暴露在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们暴露在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则小鸭1、2、3可能会怎样?
 

A.吓唬其他鸭子    B.失去繁殖能力    C.发出类似猫叫的声音     D.误认猫为母亲
(2)请阅读下列短文并回答问题
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎,原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计中计身亡.
①蚂蚁能够按照设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?请写出.
 

②蚂蚁之间靠
 
传递信息,当一只侦察蚁发现食物时会向其他伙伴做出什么动作?
 

③一窝蚂蚁是由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的
 
行为的动物.

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