【题目】关于青春期男孩和女孩的变化,不符合要求的是
A. 男孩出现遗精,女孩出现月经是性器官迅速发育的结果
B. 体形的变化只受性腺分泌性激素的调节
C. 身高突增是青春期的一个显著特点
D. 有强烈的独立意识,仍渴望得到家长的关怀
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计:在一段劈开的 竹筒(长 15 厘米)的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将两只蚂蚁等距离 放在两滴液体之间;然后观察蚂蚁的行为。
(1)此实验的假设是_____。
(2)若观察到_____现象,说明蚂蚁喜欢甜食。
(3)针对此实验设计的不足之处,甲同学的改进方案是 增加蚂蚁的数量,而乙同学的改进方案是重复实验。两种改进方案中,______同学的方案比较合理。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_____________,图中的各种动物属于___________。
(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是____________________
(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__________。
(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在___________关系。
(6)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是______。
(7)此生态系统中数量最多的是__________,除上述的所有生物外,还应该有__________和__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动物和植物细胞结构的示意图。请据图回答
(1)表示动物细胞的是___________(填“甲”或“乙”)。
(2)对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]___________。
(3)甲细胞中光合作用的场所是[ ___]。
(4)在光学显微镜下观察甲细胞,一般不容易看见的结构是图中[ ]_______。
(5)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[ ]__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌、酵母图、霉菌、蘑菇等微生物的形态图。请回答:
(1)上图中某些种类在生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢的是[____](填字母),芽孢是它的_____,对不良环境有较强的抵抗力。
(2)图B所示的酵母菌正在进行_____生殖。
(3)做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时,为了获得实验材料霉菌,一般把橘皮放在_____的环境中,青霉依靠_____进行繁殖。
(4)图D所示的蘑菇体形比较大,但也属于真菌,原因是蘑菇和霉菌相同,菌体也是_____组成。
(5)噬菌体只能寄生在图[_____](填字母)所代表生物的细胞中。
(6)微生物与人类关系密切,请写出一例。_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图,分裂顺序正确的是( )
A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁
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