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一般来说,动物的分类
 
越高,它们的神经系统和内分泌系统越完善,通过学习解决问题的能力就越强,适应各种生活环境的能力就越强.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:根据获得途径的不同,动物的行为可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是动物生来就有的,是由动物体内的遗传因素决定的;而学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力不同.
类别 形成 获得途径 适应特征 进化趋势
先天性行为 生来就有的本能行为 由遗传物质决定的. 适应稳定的环境. 高等动物行为的主要方式.
学习行为 是通过后天的学习形成的新的行为 在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得. 适应多变的环境. 动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂.
解答:解:动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为,是在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得.动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂.动物的分类等级越高,它们的神经系统和内分泌系统越完善,通过学习解决问题的能力就越强,适应各种生活环境的能力就越强.
故答案为:等级.
点评:回答此题的关键是明确学习行为的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列为消化系统组成及部分器官示意图,请据图回答问题:

(1)消化食物的主要器官是图甲中的[
 
]
 
,因为它里面有图乙中[
 
]
 
分泌的
 
,[
 
]
 
分泌的
 
,以及其自身腺体分泌的
 
等三种消化液.
(2)某人经常感到腹腔的右上部疼痛,经检查确定是图乙器官之一发生了病变,你认为最有可能的是[
 
],那么
 
物质的消化将受到影响.
(3)在消化道内,淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始器官分别是图甲中[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
.这三种营养物质在
 
中都可以被消化.
(4)消化后的营养成分主要在图甲中的[
 
]处被吸收,这里的内表面有许多环形的
 
 
,适于营养物质的吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“绿色植物光合作用的发现”是一项重大的科学突破,让我们重温著名生物学家的经典实验,体味科学探究的科学和严谨,阅读有关图解和材料,分析回答相关问题:

材料一:17世纪比利时科学家海尔蒙特把一株重2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树增加了80多千克,而称一下泥土的重量,只减少了不到100克,如甲图所示.
材料二:18世纪英国科学家普利斯特利做了如乙图所示的著名实验(小白鼠有充足的食物和饮水);
实验一:他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快就死去了,如图A、B所示.
实验二:他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里,他发现植物能够长时间的活着,蜡烛也没有熄灭,如图C所示.
实验三:他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃钟罩里,他发现植物和小白鼠都能够正常地活着,如图D所示.
实验四:他把一盆植物、一只小白鼠和一支蜡烛同放到一个密闭的玻璃钟罩里,在一定的时间内他将发现
 
现象,如图E所示.
请分析回答下列问题:
(1)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了不到100克,主要是由于土壤中的
 
被植物吸收利用了缘故,而柳树吸收的水分大部分通过
 
散失到大气中了.
(2)普利斯特利实验一证明,蜡烛燃烧或动物呼吸都需要
 

(3)普利斯特利实验二和三证明蜡烛燃烧或动物呼吸排出的
 
是绿色植物光合作用的原料,而光合作用产生的
 
又满足了植物和动物的呼吸以及蜡烛燃烧的需要.
(4)在普利斯特利实验四中,正常操作情况下,普利斯特利将发现的实验现象是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察甲、乙两图,回答下列问题:

(1)甲图中曲线CE段表示
 
时肺内气压的变化.此时乙图D处于
 
状态,肋间肌处于
 
状态.
(2)甲图中曲线发生AC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都
 
,乙图B处于
 
状态.
(3)甲图本次呼吸中,呼气结束瞬间是坐标系中的
 
点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图Ⅱ是细菌结构示意图,请根据回答下列问题:
(1)枯草杆菌能使梨和香蕉等水果腐烂,这种细菌在环境适宜时繁殖很快,枯草杆菌的生殖方式属于
 
生殖
(2)当
 
增厚时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(3)细菌细胞中无
 
,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,所以培养细菌的培养基中必须添加
 

(4)不同细菌在培养基上培养能形成一个个
 
,从图中细菌的形态来看,该细菌属于
 
.所有细菌都是
 
 的个体,有的细菌互相连接成链状,但每个细菌都是独立的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在心脏跳动时,左心房和左心室是同时收缩的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的许多生命活动和生理变化,能在时间上与自然环境中的昼夜交替、四季变更、潮汐涨落相呼应,这都与动物体内存在着类似时钟的节律性有关.生物生命活动的内在节律性叫做
 
钟.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个人体关节模式图,请据此图回答下面有关问题:
(1)在人体的关节包括图中的[
 
]关节面,②
 
 
三个部分.其中关节面又包括[
 
]关节头和[
 
]并节窝.
(2)人体的关节既灵活又牢固.是因为在人体的③中含有
 
可以减少关节活动时的摩擦,增加了骨的灵活性;同时在②的里面含有
 
增加了关节的牢固性.
(3)请列举出你所熟悉的人体关节名称,任举一个
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

经过肺泡内的气体交换,流经肺泡周围毛细血管内的血液中,氧气和营养物质的含量都增多.
 
.(判断对错)

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