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【题目】可按下列步骤在家庭制作酸奶:⑴新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→⑵热处理(煮沸)→⑶冷却(40~43℃)→⑷加入一些购买的酸奶→⑸发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑹冷藏或食用。请结合所学知识,回答:

(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是?_________

(2)加入一些购买的酸奶的目的是? ______

(3)发酵时要加盖密封的原因是?_______

(4)产生酸味的原理是?________

(5)保存酸奶冷藏的目的?_______

(6)你的体会是?_________

【答案】高温灭菌 接种乳酸菌 制造无氧环境,利于乳酸菌发酵产生乳酸 乳酸菌发酵产生乳酸 低温能抑制乳酸菌的生长和繁殖 能品尝自己亲手做的酸奶,是一种乐趣,体验到了成功的喜悦

【解析】

(1)微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用,如制作酸奶时要用到乳酸菌;(2)食品保存的基本原理是采用一定的方法杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖现代食物保存方法中广泛利用酶对食物进行保存不仅能防止细菌对食品的污染,而且对人体无害

(1)制作酸奶时,对材料进行煮沸处理,高温可以杀菌,防止杂菌的污染

(2)购买的酸奶中有乳酸菌,加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌,使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸

(3)乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下才能发酵产生乳酸,因此发酵时要加盖密封,目的是为乳酸菌提供一个少氧的环境,有利于乳酸菌的发酵

(4)酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味

(5)根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,将酸奶冷藏就是利用低温抑制了细菌的生长和繁殖,来达到较长时间保存的目的

(6)我的体会是能品尝自己亲手做的酸奶,是一种乐趣,体验到了成功的喜悦

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们生活的环境是一个丰富多彩的世界,除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物和低等无脊椎动物以及生态系统中不可缺少的微生物。正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题:

(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一种没有细胞结构的特殊生物,它是由__________组成的。

(2)一种植物,它分布在占地球70%的水域环境中,能为空气提供许多氧气,它的结构很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾这样形容它“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”它是_____植物。

(3)水绵能够制造有机物,草履虫能净化水体,枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂,这三种生物中,_____可以作为分解者参与生物圈的物质循环。

(4)回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌的结构特点,其中_____的结构与其他三种有显著的区别。

(5)酿酒、做面包和蒸馒头的时候,我们常使用一种单细胞的真菌,它的名称叫_____

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【题目】下列关于维生素的说法错误的是(  )

A. 医生给患佝偻病的儿童开钙片和鱼肝油是比较科学有效的处方

B. 食物“补铁”和“加碘”分别可以预防缺铁性贫血、地方性甲状腺肿

C. 长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出血,可能是因为体内缺乏维生素B

D. 小强同学由于体内缺乏维生素A造成夜晚看不清东西

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【题目】自然界中碳﹣氧平衡被破坏的主要原因是(   )

A. 自然界中动物多于植物,消耗的氧气多 B. 植物的光合作用过强

C. 人类的工业生产大量使用燃料以及森林的破坏 D. 动、植物的不断进化和灭绝

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【题目】人体呼吸道有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有:

①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的粘膜 ④鼻粘膜 ⑤会厌软骨

A. ①②⑤B. ①③④C. ②③④D. ③④⑤

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【题目】小明平时不爱讲卫生,这不,突然就被某种细菌感染,得了疾病.如表表示他在生病期间医生检查的体温和抗体水平的变化情况.请据表回答下列问题:

星期

体温(℃)

37

39.8

39

37

37

37

抗体水平

(1)如表显示小明体内的抗体水平星期三开始升高.抗体的产生与人体内的________细胞有关,这属于保卫人体的第三道防线.

(2)小明的体温又在星期三恢复正常,这是因为________结合,从而促进吞噬细胞吞噬病原体,或使病原体失去了致病性.

(3)细菌性疾病病原体通过________方式进行繁殖,在不良情况下又可以通过________进行休眠.

(4)没有得该病的人可以通过注射疫苗来预防,从预防传染病的角度来看这属于________

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【题目】响尾蛇靠捕猎为生,科学家通过研究响尾蛇捕鼠的方式,得出一系列科学结论。下列说法错误的是(  )

A. 科学家在研究过程中用到了实验法并进行了实验对照

B. 响尾蛇咬住老鼠的行为属于攻击行为

C. 响尾蛇是一种肉食动物

D. 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的

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【题目】下列关于病毒与人类关系的叙述,不正确的是(  )

A. 病毒的种类很多,在生物圈的分布十分广泛

B. 有些病毒能够引起人或动植物患病

C. 有些病毒经过人工处理成疫苗,可以预防某些疾病

D. 所有的病毒对人类都是有害的

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【题目】下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。

探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗。

①你的假设是:__________________________________

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是学习行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是____

实验时只用一只菜青虫可以吗?为什么?_____________________

⑤分析结果:若结果是______________________________,那么得出的结论是菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。

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