A. | 种类、数量 | B. | 形态结构 | ||
C. | 能否供人类食用 | D. | 生活习性和生活环境 |
分析 调查是科学探究常用的方法之一,调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.调查时:认真观察,如实记录;不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;注意安全等.得出调查结论只有调查后才能得出.
解答 解:在调查田野的动物时,应该调查内容的是动物的种类和数量、动物的生活习性和生活环境、动物的形态结构以及分布特点等,动物是自然界的重要组成成分,我们要保护动物,因此动物能否供人类食用不应属于调查内容.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是知道调查的内容范围.爱护动物,保护动物,就是保护我们自己.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C |
实验处理 | 1.取三只相同的小烧杯,编号A、B、C,分别放入0.5厘米3大小的果冻(成分为蛋白质)各3小块 | ||
2.在A烧杯中加入10毫升蛋白酶溶液 | 在B烧杯中加入10毫升蒸馏水 | 在C烧杯中加入10毫升鲜榨菠萝汁 | |
将ABC三个烧杯均放在37℃的恒温环境中,三小时后观察 | |||
实验现象 | 果冻消失了 | 没有明显变化 | 果冻消失了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧气 | B. | 光合作用,吸收氧,呼出二氧化碳 | ||
C. | 呼吸作用,消耗氧,释放二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 珍珠是由贝壳形成的 | B. | 珍珠是三角帆蚌体内固有的结构 | ||
C. | 珍珠是软体动物的内脏分泌形成的 | D. | 珍珠是由外套膜分泌形成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织 | B. | 器官 | C. | 系统 | D. | 生物 体 |
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