精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】阅读资料,回答问题。

资料一:最近闽北首创建设“水美城市”,通过岸上岸下共同治理,实现“水美、城美、生态美”。目前已在城市河道岸边新移植了许多植物,如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等,移植时有的根部带着一个土坨,移植后有的还打着“点滴”。

资料二:“森呼吸”也能挣钱。在福建省碳排放权交易启动仪式上,南平实现首笔林业

碳汇交易,金额共达288.3万元,真正让闽北的绿水青山变成“金山银山”。南平是林

业大市,森林覆盖率76.46%,森林在固碳方面发挥了巨大潜力,同时森林还能促进生

物圈中的水循环。

(1)资料一中下划线部分指的是生物多样性中的_______________________

(2)资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的___________受损,进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时,针头应插入茎内的______________组织中。

(3)资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力,主要是植物通过光合作用维持了大气中的_______________平衡。森林能促进生物圈中的水循环主要是通过_____________

(4)依据上述资料,作为中学生请提出一项保护植物的可行性方法______________

【答案】物种多样性 根毛(或“根毛区”“成熟区”) 输导 二氧化碳和氧气(或“碳—氧”“氧气和二氧化碳的含量”) 蒸腾作用 保护植被,绿化环境,宣传相关保护植物的知识等

【解析】

(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
(2)植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
(3)绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环,解答即可。

(1)生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等。
(2)为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的根毛受损,进而影响对水和无机盐的呼吸作用,导管具有输导水分和无机盐的功能,所以给植物打针输液时,针头应插入到树木茎内的导管,导管属于输导组织中。
(3)绿色植物的作用主要体现在:①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
(4)依据上述资料,作为中学生请提出一项保护植物的可行性方法:一是保护栖息地;二是不乱砍滥伐,有计划地开采和利用;三是搞好宣传教育,提高全民保护生物多样性的意识;四是从我做起,从小事做起,保护生物,不破坏生物及其栖息地。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明栽培了一株黄瓜,经过他的精心照料,在开花季节这株黄瓜开了许多花,但最终只结了几根黄瓜,对此某生物小组展开讨论,下列观点错误的是

A. 结黄瓜的花与桃花结构一样B. 黄瓜花只能进行异花传粉

C. 没结黄瓜的花一般没有雌蕊D. 结黄瓜的花一定有雌蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺的通气和肺泡内的气体交换分别是依靠( )

A. 气体扩散,渗透作用

B. 吸气运动,气体扩散

C. 呼吸运动,气体扩散

D. 气体扩散,呼吸运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】发现了DNA分子双螺旋结构的科学家是

A. 达尔文B. 林奈C. 哈维D. 沃森和克里克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在运动中起支点作用、杠杆作用的结构分别是 (  )

A. 骨、关节 B. 关节、骨骼肌 C. 肌肉、骨 D. 关节、骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从森林古猿进化到人的历程中,最关键的分界标准是( )

A. 使用火B. 产生语言C. 直立行走D. 使用工具

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育。下列有关叙述,正确的是( )

A. 它们在发育过程中都要进行蜕皮

B. 它们都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育

C. 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差别

D. 它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列食物链中的哪个环节,可以发现含有最多的能量?藻类→水蚤→鲱鱼→人类( )

A. 藻类 B. 水蚤 C. 鲱鱼 D. 人类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒的叙述,正确的是 ( )

A. 病毒不能独立生活 B. 病毒的形态都是相同的

C. 病毒不属于生物 D. 病毒对人类都有害

查看答案和解析>>

同步练习册答案