A. | 观察法,实验法 | B. | 实验法,观察法 | C. | 调查法,观察法 | D. | 调查法,实验法 |
分析 调查法是生物上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法.
解答 解:观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.弗莱明是在一次偶然的实验中,发现一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了,所以说弗莱明发现青霉菌是偶然的;后来弗莱明经过仔细的研究发现,金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用.弗莱明因此发现了青霉素.
实验法是研究者按照研究目的,充分地控制实验的环境,创设一定的实验条件,科学地选择研究对象,以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法.观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.李时珍完成本草纲目就是通过尝药品来完成的,应该属于实验法.
故选:A
点评 观察法要求观察者对生物不施加任何影响,真实观察并记录;实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件,在改变的环境下观察生物的行为反应.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中没有细菌和真菌,也能进行物质循环 | |
B. | 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 | |
C. | 在生态系统中,人既是生产者又是消费者 | |
D. | 一个池塘中所有的生物构成了一个生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
组别 | 婚配方式 | 被调查 家庭数 | 子 女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
① | 单眼皮×单眼皮 | 48 | 58 | 0 |
② | 双眼皮×双眼皮 | 85 | 24 | 70 |
③ | 双眼皮×单眼皮 | 162 | 54 | 126 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦⑨ | B. | ②④⑤⑦⑨⑩ | C. | ②④⑥⑧ | D. | ①③⑥⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
喷洒过杀虫剂的土地 | 未经处理的土地 | ||
样地 | 每立方米所含的蚯蚓数量 | 样地 | 每立方米所含的蚯蚓数量 |
A | 730 | F | 901 |
B | 254 | G | 620 |
C | 319 | H | 811 |
D | 428 | I | 576 |
E | 451 | J | 704 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 研究海洋鱼类种群数量变化的规律有利于确定合理的捕捞量 | |
B. | 研究群落的空间结构可以帮助人们合理利用空间和食物资源 | |
C. | 农田生态系统对太阳能的利用率一般高于森林生态系统 | |
D. | 研究生态系统能量流动规律有利于提高相邻营养级生物之间能量传递效率 |
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