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在证明光合作用需要二氧化碳的实验中,有氢氧化钠的一组检验时(  )
A、无淀粉产生
B、有淀粉产生
C、有二氧化碳产生
D、无二氧化碳产生
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)植物的光合作用公式:二氧化碳+水
叶绿体
有机物+氧,二氧化碳是光合作用的原料,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.
解答:解:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,因此在密闭的玻璃钟罩内没有二氧化碳,因此叶片由于缺少原料二氧化碳而不能进行光合作用,没有淀粉生成导致叶片不变蓝色.所以在证明光合作用需要二氧化碳的实验中,有氢氧化钠的一组检验时无淀粉产生.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图中(  )里面充满空气,能够调节鱼体的比重'在鳍的协助下使鱼能够停留在不同的水层.
A、1B、2C、3D、5

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化的直接证据是(  )
A、地层中挖掘出来的化石
B、现存的各种动物
C、现存的各种植物
D、生物的个体发育过程

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常地生存,因为生物的生存需要(  )
A、阳光B、空气
C、适宜的温度D、一定的生存空间

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始生命分别形成原始的藻类和原始的单细胞动物,主要是(  )
A、生殖方式的不同
B、生活环境的不同
C、营养方式的不同
D、异化作用的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,请根据图回答以下问题:
(1)结构③是
 
,它的作用是
 

(2)转动时,镜筒升降幅度较大的结构是[
 
]
 
;取显微镜时,握镜的部位是[
 
]
 

(3)结构④是
 
,它的作用是
 
.结构⑩是
 
,它的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

①属于植物细胞的是
 
图,你判断的依据是有A[
 
]E[
 
]F[
 
];图中B是
 
C是
 
D是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你是一个环保爱好者,在制定保护东北虎的行动方案之前,你需要先做广泛的调查.那么你打算怎样去做这个调查呢?
我的调查目的:
 

我的调查对象:
 

我的调查范围在:
 

我的调查方案是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图有两个细胞结构模式图:
(1)其中是植物细胞结构的应该是
 
图,因为它有[1]
 
[4]
 
[6]
 
等细胞结构,这是动物细胞所没有的;表示动物细胞结构的应该是
 
图.
(2)图中3是
 
,它是细胞生命活动的控制中心,并且有储存
 
物质的作用.
(3)没有完全成熟的柑桔吃起来有较明显的酸味,这些带酸味的物质主要存在于柑桔果肉细胞的
 
中.

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