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“种瓜得瓜,种豆得豆”,说明了生物界普遍存在________的现象。

遗传
试题分析:“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆,瓜的后代是瓜,指的是亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象。
考点:此题考查的是生物的遗传。
点评:解答此类题目的关键是理解遗传的概念。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着
遗传
遗传
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列与遗传有关的叙述中,正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象是由(  )决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是图
,属于动物细胞的是图

(2)填写各部分名称:
a、
细胞壁
细胞壁
 b、
细胞膜
细胞膜
c、
叶绿体
叶绿体
 d、
细胞核
细胞核
e、
液泡
液泡
f、
细胞质
细胞质

(3)动物、植物细胞都具有的结构是[
b
b
]
细胞膜
细胞膜
、[
d
d
]
细胞核
细胞核
、[
f
f
]
细胞质
细胞质

(4)对细胞具有支持和保护作用的结构是[
a
a
]
细胞壁
细胞壁

(5)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为
b
b
细胞膜
细胞膜
具有控制物质进出的作用.
(6)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[
d
d
]
细胞核
细胞核

(7)在有氧的情况下,能将二氧化碳和水转变成有机物,同时释放出氧气的结构是[
c
c
]
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列描述生物遗传现象的是(  )
A、种瓜得瓜,种豆得豆B、螳螂扑蝉,黄雀在后C、星星之火,可以燎原D、不入虎穴,焉得虎子

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