【题目】法布尔对昆虫的研究主要采取的是( )方法.
A. 观察法 B. 实验法 C. 记录法 D. 描述法
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人模拟19世纪时的啤酒酿造(步骤I-Ⅲ)和啤酒的保存(步骤Ⅳ和V)过程进行了以下实验。用显微镜检查,在样本甲中未发现微生物,在样本乙中发现了乳酸杆菌。请据此回答问题。
(1)步骤I中,麦芽糖汁为酵母菌的生存提供了______和______条件;需要冷却是因为酵母菌生存还需要______条件。
(2)步骤Ⅱ相当于培养细菌、真菌一般方法中的______。
(3)步骤Ⅲ是一组对照实验,探究的问题是______?实验中产生的啤酒气泡的成分是______。
(4)步骤V也是一组对照实验,该实验的变量是______。样本甲不变酸的原因是______。
(5)样本乙变酸是因为乳酸杆菌将葡萄糖转化为乳酸,根据步骤V判断,这一转化过程需要______(填“有”或“无”)氧条件,样本乙中乳酸杆菌最初来源于______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某植物体内的钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度,但仍能从土壤中吸收较多的钾.能控制物质进出细胞的结构是( )
A.细胞核
B.细胞壁
C.线粒体
D.细胞膜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。耳垂有无是一对相对性状,决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲,两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片上也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题。
(1)卡片代表父母体内的____。
(2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为_____。
(3)统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为_____。
(4)若某同学有耳垂,则他的基因型可能是_____。
(5)若某同学的基因型为Aa,请在下图圆圈中画出其体细胞内基因A、a与染色体的关系。_____。
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