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    同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生
     
    是一个重要的原因．
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物用孢子繁殖后代；种子植物又分为裸子植物和被子植物，种子植物能用种子繁殖后代．据此解答．
    解答：解：孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比藻类植物和蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因．
    故答案为：种子．
    点评：关键点：种子植物比孢子植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对光是，应选择（　　）
    A、最小光圈B、高倍物镜
    C、最大光圈D、最小焦距

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究叶绿素的形成是否与光有关．
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）实验材料用具：两份长势完全相同的刚出土的小麦幼苗、黑纸箱．
    方法步骤：（1）将两份长势完全相同的刚出土的小麦幼苗分别处理，甲株罩在黑纸箱里，乙株暴露在光下．
    （2）定时浇水，管理．
    （3）过半个月以后，观察甲、乙两株叶子颜色．
    （4）实验现象：甲株
     
    ，乙株
     
    ．
    （5）得出结论：实验结果是否支持自己的假设？答：
     
    ，你得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质．请回答下列问题：
    （1）若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和
     
    成分．
    （2）写出图中所示的食物链
     
    ．
    （3）该池塘被有毒物质污染，从图中看出
     
    体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着
     
    不断积累，这种现象叫做
     
    现象．
    （4）图中大鱼小鱼属于生态系统的
     
    者，生产者是图中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，请回答：
    （1）图中甲、乙、丙、丁分别代表
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）在甲、丙、丁三类生物中，数量最多的是
     
    ，最少的是
     
    ．
    （3）在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中形成的食物链是
     
    ．如果图中的丁大量死亡，图中
     
    的数量先增加后减少，导致生态失去平衡．
    （4）图中还缺少组成该生态系统的
     
    部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要使种子萌发只要提供充足的空气和适量的水即可．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物要产生后代必须经历
     
    四个过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常见的草坪植物有
     
    等等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    建造悉尼歌剧院，仿生的动物是（　　）
    A、乌龟B、蝙蝠
    C、长颈鹿D、萤火虫

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