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    14．下列与爱护植被、绿化环境不相符的是（　　）
    A．用电子贺卡代替纸信B．用电子邮件发布通知、文件
    C．尽量使用一次性筷子D．无纸化阅卷

    分析 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．

    解答 解：A、用电子贺卡代替纸质贺卡，可以减少对植物的破坏，降低能源的消耗，不符合题意；
    B、用电子邮件发布通知、文件，可以减少对植物的破坏，降低能源的消耗，不符合题意；
    C、使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，不利于保护环境，符合题意；
    D、无纸化阅卷可以减少对植物的破坏，降低能源的消耗，不符合题意．
    故选：C．

    点评 爱护植被、绿化环境保护好环境使我们每个公民应尽的责任．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．要制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（　　）
    A．鱼类B．素菜类C．肉类D．淀粉、谷物类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．当你受到挫折时，采取的不恰当措施是（　　）
    A．向朋友诉说，寻求帮助B．听音乐
    C．砸坏课桌、打人D．自我安慰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（　　）
    A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境
    B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
    C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
    D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．以下是小明同学一天的生活学习场景片段．
    （1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由肾形成的．
    （2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由生殖系统中的睾丸分泌的雄性激素使他的身体发生了变化．
    （3）他早餐吃了豆浆和油条，早餐中的营养物质将主要在其消化道的小肠内被消化，并吸收进入到血液．
    （4）到校后，听到上课铃声响起，小明和同学们纷纷走进教室准备上课．这属于条件反射．
    （5）第四节体育课时，小明参加 100 米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的肺中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加．同时他心跳加快，这是肺循环和体循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的线粒体处被利用的．
    （6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛．赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和骨骼肌三者配合共同完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．一只蜜蜂嗡嗡地吵你迎面飞来，你要形成对它的物像和视觉才能看到，物像和视觉形成的部位分别是（　　）
    A．大脑皮层和视网膜B．视网膜和小脑
    C．视网膜和大脑皮层D．脑干和视网膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体就是生态系统√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　）
    A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜B．物像偏右下方-向左上方移动玻片
    C．物像模糊-调节粗准焦螺旋D．镜头污染-用干净的纱布擦拭

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．消化系统中不与食物直接接触的消化器官是（　　）
    A．肝脏B．胃C．口腔D．大肠

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