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如图是鲫鱼的外形图,请按要求回答问题:
(1)图中标号③的名称是
 

(2)“鱼儿”离不开水,是因为鱼用
 
呼吸.
(3)鲫鱼的体表被覆
 
,身体两侧有侧线,能感知
 
的方向
(4)鲫鱼的运动器官中能保持鱼体平衡的是
 
 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等.⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.
图中:①背鳍,②侧线,③臀鳍,④腹鳍.
解答:解:(1)图中标号代表的结构名称是①是背鳍;②是侧线;③是臀鳍;④是腹鳍.
(2)鱼是用鳃呼吸的.鱼鳃包括鳃弓、鳃丝、鳃耙.其中鳃丝内密布着丰富的毛细血管,当离开水后鳃丝就会黏在一起,使鱼无法呼吸.所以“鱼儿离不开水”.
(3)体表有鳞片具有保护作用;鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.
(4)鱼用鳍游泳,其中能保持鱼体平衡的是胸鳍和腹鳍.
故答案为:(1)臀鳍.
(2)鳃.
(3)鳞片;水流.
(4)胸鳍;腹鳍.
点评:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,多结合生活的观察,应不难记忆.
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A、身高突增
B、体形发生变化
C、心脏和肺功能增强
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在蟋蟀、青蛙和苍蝇这三种生物中,幼体能用鳃呼吸,成体用肺、皮肤辅助呼吸是
 
 
生物的发育方式属于不完全变态发育,
 
生物发育过程中有蛹期.

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下列疾病由真菌引起的是(  )
A、脚气病B、非典型性肺炎
C、灰指甲D、扁桃体炎

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种常见的植物
 
 
 
 

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A、不能摄取食物,饿死
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细菌、真菌培养的一般方法按顺序有下列五个步骤:
(1)
 

(2)
 
,目的是
 

(3)
 

(4)
 

(5)观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统食物网的一部分图解.请根据图分析回答下列问题:
(1)此食物网的所有生物及其生活环境构成
 

(2)在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系既是
 
,又是
 

(3)蛇和鼠通过捕食和被捕食关系传递着
 
 

(4)此生态系统共有几条食物链
 
,请写出3条生物链
 
 
 

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