【题目】图1是部分植物分类图解,图2是桃花的结构模式图。请回答:(横线上填写文字,方
括号内填写编号)
(1)生物分类的最低阶元是__________。
(2)上述植物中,与桃的亲缘关系最远的是_____________。
(3)桃与苹果所共有的分类阶元从高到低依次是_____________________。
(4)桃花的花粉从花药散发出来落在结构④_________上的过程,称为授粉。完成________作用后,图2中的子房[____]发育成桃。
(5)桃的学名是Prunus persica,这种命名法采用的是瑞典生物学家林耐首创的__________。
【答案】 种 百合 界、门 柱头 受精 ⑥ 双名法
【解析】图2中,①花药、②花丝、③胚珠、④柱头、⑤花柱、⑥子房。
(1)生物分类单位由高到低是界、门、纲、目、科、属、种,因此生物分类的最低阶元是种。
(2)上述植物中,桃与百合是同门不同纲,桃与白玉兰同纲不同目、桃与苹果同科不同属,桃与榆叶梅同属不同种,其中纲最大,因此与桃的亲缘关系最远的是百合。
(3)桃与苹果都属于植物界、被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科,其中桃是桃属、苹果是苹果属,因此桃与苹果共有的分类阶元从高到低依次是界、门、纲、目、科。
(4)桃花的花粉从花药散发出来落在结构④柱头上的过程,称为授粉(传粉)。完成受精作用后,图2中的子房⑥发育成桃(果实)。
(5)桃的学名是Prunus persica,这种命名法采用的是瑞典生物学家林耐首创的双名法。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效,许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜,因为它富含维生素,很受人们青睐。两年前,某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产,组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验,探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次,图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题:
(1)番茄的一生中,发育的起点是_______。
(2)图甲中C在结构层次上属于________。
(3)图甲中的2是由3(花)结构中的______发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过______合成的,并通过叶脉和4中的筛管运输来的。
(4)图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_______。
(5)分析图乙可知,对大棚中的番茄采取_________两项措施可以提高产量。
(6)该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表(“mg/h”表示“毫克/小时”):
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) | 0.75 | 1.10 | 1.60 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析表中数据可得出,温度控制在________℃时,番茄积累的有机物最多。因此,他们根据上述的探究结果,为大棚种植户提出了合理的增产建议。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,一旦发生心搏骤停,必须立即进行心肺复苏术.请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)
(1)由于急救技术专业性较强,当发生意外时首先应该拨打_____急救电话,然后在有把握的情况下实施现场急救.
(2)图1的操作是为了_____,这是现场心肺复苏成功的关键一步.
(3)图2是触摸颈动脉_____的情况,判断有无心跳.
(4)图3中胸外按压的正确部位是[_____].
(5)图4是胸外按压的正确姿势,按压是要注意双臂_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为________________三部分。
(2)生活在草丛中的蝗虫,它的体色通常是与周围环境相同或一致的,这是蝗虫的保护色,是蝗虫对环境的一种______________。
(3)蝗虫体表的外骨骼除了具有保护作用外,还能防止体内_______,更好适应环境。
(4)蝗虫共有3对足,其中适于跳跃的是发达的[3 ]_______。
(5)蝗虫的翅共2对,是它的_______器官。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读科普短文,回答问题。
在金黄的芦苇荡,一对丹顶鹤扇动着美丽的翅膀翩翩起舞。丹顶鹤体态优美、行止有节、鹤鸣悠扬,被人们誉为“仙鹤”。丹顶鹤是我国一级保护动物,主要栖息在沼泽、浅滩和芦苇塘等湿地。它的喙、颈和足都很长、能够捕食湿地中的鱼、虾、昆虫和软体动物,也吃植物的根、茎和种子。丹顶鹤春夏季在东北地区繁殖,就地取材筑巢产卵,雌雄轮流孵卵。约一个月后,雏鸟破壳而出,跟随双亲学习觅食、飞翔等生存技能。幼鹤长到一岁左右就离开双亲独立生活。丹项鹤秋冬季节迁徙到温暖的南方越冬。近年来,由于湿地面积大量减少,丹顶鹤的生存受到严重威胁。为保护丹顶鹤,我国不仅建立了多个自然保护区就地保护,而且在动物园、野生动物保护中心等机构迁地保护,进行了相关研究和种群复壮工作。丹顶鹤幼体容易感染血孢子虫。血孢子虫通过蚊虫叮咬传播,在血细胞内快速繁殖,导致个体患病甚至死亡。为了预防该传染病的发生,北京动物园研究人员将一岁以内的丹顶鹤幼体移至防蚊大棚饲养。持续监测发现,采取该预防措施后,幼鹤未检测到血孢子虫感染。该措施已用于幼鹤野外放归前的阶段饲养。目前北京动物园已有6只丹顶鹤成功放归野外。截止2018年,由各地保护机构放归的16只丹顶鹤中,已有9只成功在野外存活,并有多只在野外繁殖了后代。
(1)丹顶鹤属于_______纲(类)动物,其适应栖息环境的形态特征有_______。
(2)保护丹顶鹤的主要措施包括就地保护和_______。
(3)将幼鹤移至防蚊大棚饲养,属于传染病预防措施中的_______。研究人员定期取幼鹤血液制成玻片标本,借助_______观察,监测其是否感染血孢子虫。
(4)野外放归前,研究人员要先对丹顶鹤进行一段时间的野化训练。结合文中信息,你认为需要进行的训练有_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】资料:李某常有脸色苍白,头晕乏力的现象,近来腮腺肿痛,到医院抽血化验,下面是李某验血的部分结果,如图是某同学观察小鱼尾鳍显微视野,观察时小鱼的头部在他的右手一侧.
检查项目 | 结果 | 参考值 | 单位 | |
红细胞 | 2.7 | 3.5﹣5.0 | ×1012个/L | |
血红蛋白 | 82 | 110﹣150 | g/L | |
白细胞 | 14 | 4.0﹣10.0 | ×109个/L | |
血小板 | 2.5 | 1.0﹣3.0 | ×1011个/L |
(1)经医生诊断李某患有急性腮腺炎,诊断依据是:________.
(2)医生说李某还患有贫血,诊断依据是________,医生建议在饮食上应该多吃一些富含________和铁的食物.
(3)图中标号1是________血管,图中标号2是________血管.
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