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13.图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.
图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答.
(1)在此生态系统中,生产者是绿色植物,在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是分解者.图中营养环节最少(最短)的
一条食物链是绿色植物→鼠→鹰.
(2)鹰进行生命活动所需的能量最终来自太阳能.
(3)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会增加,直接导致绿色植物的数量大量减少.
(4)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的光合作用作用.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质、能量沿着食物链、食物网流动逐级递减,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:(1)绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,“在此生态系统中”,生产者是绿色植物;图中各种动物是消费者,所以,“在该生态系统中”,图中没有画出的生物成分是分解者(细菌和真菌等).
  食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成链状结构,图中营养环节最少(最短)的一条食物链是绿色植物→鼠→鹰.
(2)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气.有机物中储存着来自阳光的能量.因此,鹰进行生命活动所需的能量最终来自太阳能.
(3)“如人类大量捕捉青蛙”,害虫的数量会因捕食者的减少而增加,直接导致绿色植物的数量大量减少.
(4)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物并储存能量,因此该生态系统能量和有机物都来源于生产者的光合作用作用.
故答案为:(1)绿色植物;分解者(细菌、真菌等); 绿色植物→鼠→鹰
(2)太阳能,
(3)增加;绿色植物
(4)光合作用

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的类型、生态系统的组成、食物链的概念、物质能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.

练习册系列答案
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3.呼吸作用的实质是(  )
A.分解有机物,释放能量B.制造有机物,释放能量
C.制造有机物,合成能量D.分解有机物,合成能量

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4.判断下列说法正确的是(  )
A.细胞分裂的过程中染色体先复制加倍在均等分配到两个子细胞中
B.多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同
C.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
D.细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长

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1.回答蜜蜂社会性活动中的一些问题:
(1)蜂群中有蜂王、工蜂和雄峰三种蜂,它的分工明确,相依为命.这是蜜蜂的社群行为.
(2)遇到敌害时.工蜂会保护蜂巢,从功能上看这是防御行为和社群行为.
(3)蜂王和雄峰交配、产卵.从功能上看这是繁殖行为.
(4)新、老蜂王相遇,会咬杀至剩下一个.从功能上看,这是蜂王的攻击行为.从获得途径上看.这是一种先天性行为.(填“先天性行为”或“后天性行为”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.探究种子萌发的环境条件
材料用具:50粒玉米种子、五套带有标号(①②③④⑤)的培养皿、纱布、水.
下表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中的提示回答问题:
培养皿种子数量种子所处环境(其它外界条件均适宜且相同)
10 粒培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃
10 粒培养皿底部垫干燥的纱布,不加水,20℃
10 粒培养皿底部垫有湿润的纱布,0℃
10 粒培养皿底部垫纱布,加水淹没种子,20℃[K]
(1)若探究光照对该种子萌发有无影响,可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验,请你将实验设计补充完整.
①号:种子10粒,培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃,置于明亮的环境中.
⑤号:种子10粒,培养皿底部垫有湿润的纱布,20℃,置于黑暗环境中.(2)请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子,萌发最好的是①.
(3)在结构上,菜豆种子(如右图)不同于玉米种子的是:菜豆种子中没有胚乳; 菜豆种子中[4]子叶的数目是2片,而玉米种子的子叶数目是一片; 菜豆种子中营养物质主要贮存在子叶中,而玉米种子的主要贮存在胚乳中. 
(4)图中的1、2、3、4一起构成种子的[5]胚,它将来发育成一个植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.将种子和花的结构与其相应的功能搭配(把序号填入括号中).
种皮B;胚C;胚乳A;花药D; 胚珠E
A.储藏养料    B.保护胚    C.能发育成新植株    D.含有花粉    E.将来发育成种子.

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4.下列不属于变态发育的是(  )
A.受精卵发育成蝌蚪再发育成青蛙B.蟋蟀的发育过程经过卵、若虫、成虫
C.家兔的胚胎在子宫里发育D.家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫

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1.如图为动、植物细胞结构示意图.请据图回答.
(1)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[②]细胞膜能控制物质的进出.
(2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像甲羊(填“甲”或者“乙”或者“丙”),说明遗传信息储存在[④]细胞核中.
(3)动、植物生长发育等生命活动所需要的能量来自[7]线粒体,将储存在有机物中的化学能释放出来.
(4)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果是形成了不同的组织.
(5)西瓜的汁液主要存在于[⑤]液泡.

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2.除病毒外,所有生物都是由细胞组成的.它是组成生物体的基本单位.

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