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    对不同地层中化石的研究表明，在古生代早期，海生的藻类植物繁盛，到了古生代中期，原始陆生植物开始出现，到古生代晚期蕨类植物繁盛，裸子植物开始出现，到中生代裸子植物繁盛，并在中生代晚期出现了被子植物。上述现象不能说明的进化事实是（ ）

    A．进化方向是由水生到陆生

    B．藻类植物是原始、低等的类群

    C．被子植物是高等的植物类群

    D．蕨类植物和裸子植物都是由藻类植物进化来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列不属于传染源的是 ()

       A. 禽流感患者          B. 肺结核病愈者

       C. 艾滋病病毒携带者   D. 艾滋病患者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    27. (5分) 图M-7表示病菌通过一定的器官、系统引 起的人类四种传染病，据图回答有关问题。

    (1) 随空气进人呼吸道内的病菌被呼吸道

    上的 清扫出去。

    (2) 随食物进人口腔内的病菌可被 杀死，起到防御作用。

    (3) 病菌不容易通过皮肤传染，是由于皮肤表皮的角质层细胞排列紧密，起到 作用。

    （4) 进人循环系统和机体内的病菌，都可能被   吞噬，从而保护人体的健康。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省夏邑县八年级第一学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（ ）

    A．生存环境 B．亲缘关系 C．外部形态 D．生活习性

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省七年级下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在图所示花的结构中，能发育成果实的是

    A．花瓣 B．花柱

    C．花萼 D．子房

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    科目：初中生物 来源：2016届江西省新余市初三上学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    钟爱生物的易希同学为了探究植物光合作用，设计了如下图三种装置，三种装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同。请你帮易希同学分析回答问题：

    （1）为了验证光合作用的产物，使实验结果更加准确，实验前应该对植物进行的处理是： 。

    （2）把三盆植物放阳光下几小时后，分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下，放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片不会变蓝的是 。

    （3）实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁小水珠多，说明白天植物的 作用强于夜晚。

    （4）下图Ⅰ是易希同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中甲和乙表示细胞内结构，①②③表示有关物质，则在图Ⅰ中，③表示的物质是___ _，乙表示的生理过程是植物的 作用。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏无锡东林中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青春期发育最明显的特点是

    A、脑和内脏器官的功能趋于完善

    B、生殖器官发育和第二性征发育

    C、身高和体重迅速增加

    D、以上都是青春期特点

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    科目：初中生物 来源：2015-2016陕西省安康市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•抚州）在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）

    A．所有的变量都相同

    B．所有的变量都不相同

    C．除实验变量外，其他条件均不相同

    D．除实验变量外，其他条件均相同

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省广州市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•东莞）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理．

    瓶号

    甲

    乙

    丙

    加入物质

    50毫升灭菌牛奶

    50毫升灭菌牛奶

    50毫升灭菌牛奶

    瓶口处理

    不作处理

    不作处理

    用消毒棉球塞住

    温度

    25℃

    5℃

    25℃

    请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？（ ）

    A．2组，温度、空气

    B．2组，温度、消毒棉球

    C．2组，温度、细菌

    D．3组，温度、消毒棉球、细菌

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