精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答:

1)图1所示的实验装置中,序号 模拟人体的膈,序号 模拟人体的胸廓。

2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的 径增大。

3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。

【答案】1

2)吸气;上下径

3)左右

【解析】试题分析:(1)图示结构中:是气管;是胸廓;是肺;是膈肌。

2)图二代表的是吸气过程。在吸气时,由于膈肌收缩,顶部下降,胸廓的上下径增大,肺随之扩大,肺内气压小于外界大气压,于是气体入肺。

3))图中A膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中B膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气。此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:

(1)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹______,有口无肛门。

(2)B是______,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。

(3)C是蚯蚓,属于___________动物(类群)。

(4)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有___________,有口有肛门。

(5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由___________分泌的物质形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是同学们熟悉的五种动物。请看图回答问题:

(1)就生活环境而言,A~E五种动物中,水中生活的动物是______(填字母),幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言,A~E五种动物中,具有“身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定”等特征的动物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是 _________(填字母)。

(3)这五种动物中,体温能够保持相对恒定的动物是___(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲乙丙丁表示呼吸系统的组成及肺的结构,下列叙述中,错误的是

A甲图中的7表示呼吸道,6是气体交换的场所

B乙图中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡组成

C丙图中的B表示氧气,A表示二氧化碳

D丁图中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】海带是富有营养的一种食物,它是( )

A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 藻类植物 D. 蕨类植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与食物的消化和吸收有关的内容中,正确的是

A.胆汁是由胰腺分泌的

B.唾液中含有消化蛋白质的酶

C.水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收

D.大肠是消化和吸收的主要场所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体血液循环过程模式图,图中所示①②③④四条血管内流静脉血的有( )

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某湖水生态系统中碳循环模式图,如图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,如图为如图中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答:

(1)如图中过程①表示的生理过程是________,写出图一中的食物链:___________

如果如图中的A、B、C、D表示如图中的四种鱼,如图中和A、B、C、D对应的成分是___________________

(2)如图中③表示丙成分通过摄食过程,食物中的物质和能量流入动物体内。其流动的共性特点是 __________________________

(3)由于生活污水的排放,该湖泊水质恶化,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水造成严重威胁。水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的。为解决水体发绿的问题,有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗。你认为最适宜投放的鱼苗是如图中的_________(填序号),投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的_______________

(4)为解决生活污水对湖泊生态系统的影响,某学习小组设计了如图所示的人工湿地系统,下列有关说法正确的是:_________

A.图中所示的绿色植物、细菌和真菌具有细胞壁

B.流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能

C.细菌和真菌都属于分解者,细胞中都没有叶绿体和遗传物质

D.绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物,并用于自身的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】调查社区或农田的生物种类时,记录内容不包括( )

A. 生物名称 B. 生物的生理特征 C. 生物数量 D. 生活环境的特点

查看答案和解析>>

同步练习册答案