【题目】某同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的实验装置，请回答问题：
（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，一段时间后，种子的_______作用会加强，致使玻璃瓶内________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_______作用增强。
（2）请写出呼吸作用的表达式：________________________。
（3）取玻罩内的植物叶片，使用_______隔水加热脱色后，滴加碘液，观察到的现象是_________，说明光合作用可以合成___________。
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，这些水珠主要来自植物的_________作用。
（5）1公顷树林的叶片每天能吸收150－500千克的二氧化碳，放出60－400千克的氧气，这说明绿色植物对于维持生物圈中的_________起重要作用。
【答案】呼吸 二氧化碳 光合 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量 酒精 变蓝 淀粉 蒸腾 碳-氧平衡
【解析】
呼吸作用是吸收氧气分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量的过程；光合作用通过叶绿体利用光能，吸收二氧化碳和水，制造以淀粉为主的有机物，贮存能量，释放氧气的过程。蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态通过气孔散发到大气中的过程。绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘溶液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（1）呼吸作用是吸收氧气分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量的过程；光合作用通过叶绿体利用光能，吸收二氧化碳和水，制造以淀粉为主的有机物，贮存能量，释放氧气的过程。因此，呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料，光合作用能够为种子的呼吸作用提供氧气。因此，在盛有干种子的瓶中加适量水，一段时间后，种子的呼吸作用会加强，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。
（2）由（1）中呼吸作用的概念可得呼吸作用的公式是：
。
（3）淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性，淀粉是光合作用的产物。酒精能溶解叶绿素，将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片颜色的变化。因此，取玻罩内的植物叶片，使用酒精隔水加热脱色后，滴加碘液，观察到的现象是蓝色，植物的叶片在光照下进行光合作用制造有淀粉，淀粉遇碘溶液变成蓝色，说明光合作用可以合成淀粉。
（4）蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态通过气孔散发到大气中的过程。该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，这些水珠主要来自植物的蒸腾作用。
（5）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。因此，1公顷树林的叶片每天能吸收150－500千克的二氧化碳，放出60－400千克的氧气，这说明绿色植物对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用。
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【题目】基因是控制生物性状的基本遗传单位，它位于染色体上，是包含遗传信息的_________分子片段。控制同一性状的成对的不同基因叫__________，它有显性、隐性之分，分别控制相对性状的不同表现。
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【题目】如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。
（3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____上的过程，叫做_____。
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]_____将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的_____，它是由图乙中的[10]_____发育而来的。
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【题目】生物的性状指的是生物的________或________．同种生物的同一性状往往会有不同的表现形式，遗传学家把同一性状的不同表现形式称为________．
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【题目】从动物行为获得的途径上看，可以将动物的行为大致分为两大类：_____行为和_____行为．一般来说，动物越高等，结果越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，_____所占的_____越大，适应环境能力越强．
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