精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在图表一中。图表二是某条食物链中五种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题:

生物种类

猫头鹰

体内食物来源

鼠、兔

蛇、鼠、兔

图表一

1)作为一个完整的生态系统,图表一中缺少的成分是______________________________

2)根据图表一中的信息,该农田生态系统有____________条食物链。

3)此生态系统中能量流动的起点从______________________开始。

4)若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是________

5)在获得能量最多的食物链中,猫头鹰属于第________营养级;在此生态系统中,猫头鹰与蛇的关系是______________

6)若图表一中蛇的数量大量减少,则草的数量会__________,从而影响生态平衡。

7)假如蛇的食物全部来自鼠,鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇,则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含________千焦能量的鼠。

【答案】非生物成分、分解者 4 生产者(或草)固定太阳能 三或3 捕食、竞争 减少(先减少后增加) 10

【解析】

1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。

2)生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的。

3)食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条,它表示的是生产者和消费者之间的关系.其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。

4)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,能量是单向循环,逐级递减。

1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,图中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的,图中有4条食物链:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰。

3)在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有草才能进行光合作用固定太阳能。

4)在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减,由于呼吸作用分解有机物,动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解,所以沿着食物链,生物体内有机物的总量逐级递减,在草→鼠→猫头鹰这条食物链中,有机物总量最多的是草,所以丙对应的生物是草。

5)食物链中的生物数量越少,则获得的能量就越多,在这四种四条食物链中,最短的是草→兔→猫头鹰,草→鼠→猫头鹰,食物链中的每一种生物构成一个营养级,所以猫头鹰位于第三营养级,猫头鹰和蛇之间既有捕食关系,也有竞争关系。

6)若图中蛇的数量大量减少,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量就会大量增多,因此草的数量会大量减少,从而影响生态平衡。

7)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,能量是从固定在生产者体内的太阳能开始,能量流动的特点是:单向流动,逐级递减,一般地说,再输入到下一个营养级的能量中,只有10%20%的能量能够流入下一个营养级,因此,鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇,则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含10千焦能量的鼠。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肝炎病人怕吃油腻食物的原因是( )

A. 唾液分泌过少 B. 肠液分泌过少

C. 胃液分泌过少 D. 胆汁分泌过少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是(  )

A. 甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚

B. 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成

C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长

D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示鸡的进化关系,下列说法错误的是

A. 不同品种的鸡都具有共同的祖先

B. 原鸡的所有变异都能遗传给后代

C. 原鸡基因的变异不定向

D. 鸡的进化主要是人工选择的结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】米勒实验为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据?

A. 从无机小分子生成有机小分子物质

B. 从有机小分子物质形成有机大分子物质

C. 从有机大分子物质演变为原始生命

D. 从原始生命发展成单细胞生命

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是女性生殖系统示意图,根据图回答:

(1)图中②所表示的结构是__,它是女性的主要性器官,其功能是产生__和分泌___

(2)精子与成熟的卵子的结合场所一般是在[_____](填序号),此过程称之为____

(3)胎儿发育成熟后从母体[_____] (填序号)产出的过程称为______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类下列哪项活动对环境不构成影响( )
A.植树种草
B.挖煤开矿
C.心脏跳动
D.修建房屋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人类性别的说法中,正确的是(  )
A.生男生女取决于母亲卵细胞的类型
B.生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量
C.人类的性别是由性染色体决定的
D.一对夫妇生了一个女孩,下一胎是男孩的可能性更大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是显微镜的构造示意图,图2、图3是观察人口腔上皮细胞的部分操作步骤及观察到的两个视野示意图,请据图分析回答:

(1)图2中的步骤A滴的液体是______________,步骤B滴的液体是______________

(2)图3中,由视野甲变为视野乙的正确操作步骤是:

①把装片适当向____________方向移动,使所观察的物体位于视野中央;

②转动图1中的____________(用图1的数字作答),把镜头②换成镜头_______(用图1的数字作答),并适当调大光圈,适当微调________(⑤或⑥)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案