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    4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（　　）
    A．捕食关系B．共生关系C．竞争关系D．寄生关系

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物对生物的影响．螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系；体现了生物之间的相互影响的捕食关系．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．使用显微镜的过程中，在下降镜筒时，必需从侧面注视（　　）
    A．物镜B．目镜C．玻璃标本D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．植物体的根能够从土壤中吸收水分，大量的水分能从叶片上的气孔蒸腾散失，水分从根吸收到叶散失，中间参与的组织主要是（　　）
    A．输导组织B．营养组织C．分生组织D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．无土栽培成功的原因是提供了植物生长必需的水和无机盐，这两种成分主要是靠根尖的成熟区吸收．科学家从食物链中得到启示，利用农林害虫的天敌防治害虫，这种方法叫生物防治．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．有机物是由导管自下而上运输的．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．该系统的基本功能是（　　）
    A．将食物消化后转化为可以被吸收的、利用的营养物质
    B．完成人体与外界的气体交换
    C．将人体生命活动中产生的代谢废物排出体外
    D．将营养物质、氧气运送到每个细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．生活中有许多食品和饮料的生产离不开细菌和真菌，请将与下列食品有关的微生物写下来：

    （1）霉菌（2）酵母菌（3）醋酸菌（4）乳酸菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．西瓜果实中有许多种子．这是因为西瓜花的结构中有多个（　　）
    A．子房B．雄蕊C．雌蕊D．胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列认识不正确的是（　　）
    A．神经元是神经系统结构与功能的基本单位
    B．神经元由胞体和突起组成
    C．神经元的树突将冲动传向胞体，轴突将冲动从胞体传出
    D．神经元的突起分为树突和轴突，树突和轴突都只有一个

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