【题目】草履虫有功能.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图,据图回答下列问题:
(1)在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对_____。
(2)豚鼠的毛色性状是由_____控制的,性状的遗传实质上是亲代通过_____过程传递给子代的。
(3)从豚鼠的亲、子代毛色性状看,_____色是隐性性状,其基因组成是_____(用T、t表示),亲本黑色豚鼠的基因组成是_____(用T、t表示)。
(4)黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠,在生物学上此现象叫做_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于蕨类植物特征的是( )
A.无根、茎、叶的分化
B.有根、茎、叶的分化,无输导组织
C.有茎、叶的分化,但没有根
D.有根、茎、叶的分化,有输导组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图,请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于
A. 小动脉、小静脉、毛细血管
B. 小静脉、小动脉、毛细血管
C. 毛细血管、小动脉、小静脉
D. 小静脉、毛细血管、小动脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体内血糖调节的部分过程,据图分析回答下列问题:
(1)图中所示过程中包含反射,此反射的类型属于____________,其中下丘脑作为反射弧结构的_______________参与此反射活动。
(2)与饱食状态下相比较,饥饿状态下血液中胰岛素的含量________。
(3)胰岛分泌的胰岛素通过_____________运输到全身各处。
(4)从图中可以看出,血糖浓度保持相对稳定是____________和__________共同调节的结果。
(5)调节人和高等动物生命活动的激素,不仅有胰岛素,甲状腺激素也是其中的一种,小王欲探究甲状腺激素的作用,做了如下实验:请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整。
方法步骤:Ⅰ选取生长发育相似的20只蝌蚪均分为甲、乙两组。
Ⅱ甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记,乙组蝌蚪不做任何处理;
Ⅲ甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养,一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况。
实验结果:甲组蝌蚪___________________,乙组蝌蚪正常发育成蛙。
实验结论:_________________________________________。
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