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    动物的“学习能力”有利于

    A．哺育后代

    B．逃避不良刺激

    C．找到繁殖场所

    D．适应复杂生活环境

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市怀柔区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物组织中，能够不断分裂，产生新细胞的组织组织是（ ）

    A．机械组织 B．输导组织

    C．分生组织 D．保护组织

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃定西市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下动物的发育属于变态发育的有（ ）

    ①蜜蜂 ②家鸽 ③猩猩 ④青蛙 ⑤蚕

    A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省惠民致远实验学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真菌的特征是

    ①细胞内没有成形的细胞核

    ②细胞内有真正的细胞核

    ③能产生抱子，孢子能发育成新个体

    ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体

    A．①③⑤ B． ②③⑤

    C． ①④⑤ D． ②④⑤

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省惠民致远实验学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用

    A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

    B．澳大利亚草原牛羊粪成灾，引入蜣螂解决危机

    C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂

    D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省惠民致远实验学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能正确表示生物与气体交换部位连线的是

    ①蚯蚓——体壁

    ②蝗虫——气门

    ③鱼——鳃

    ④家鸽——肺和气囊

    A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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    科目：初中生物 来源：2015-2016安徽蚌埠新城实验学校八年级第二学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：

    （1）青蛙个体发育的起点是【 】 。

    （2）图中B表示的个体用 呼吸（选填“鳃”或“肺”）。

    （3）青蛙的生殖和发育在 进行，其发育方式为 发育。

    （4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016安徽蚌埠新城实验学校八年级第二学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小军是个正常男孩，那么他的体细胞中染色体的组成是（ ）

    A．22+XY B．XX C．44+XY D．XY

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    科目：初中生物 来源：2015-2016安徽宣城郎溪第二中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体呼吸系统的示意图，请分析回答：


    （1）图中 （用代码表示）组成呼吸道，其中[ ]__________是食物和空气的共同通道。

    （2）呼吸系统的主要器官是[ ]____________，它的基本单位是[ ]_________。

    （3）肺泡与血液进行气体交换时， 氧气由_ 进入_______，二氧化碳由_______进入_________。

    （4） 图中[8]的舒缩与呼吸密切相关。当结构[8]按图中箭头方向移动时，处于________状态，胸廓的容积 ，肺内压__________，人体完成呼吸运动的 过程。

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