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    17．在一棵挑树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（　　）
    A．甲、乙、丙B．乙、丙、丁C．甲、乙、丁D．甲、丙、丁

    分析 桃花是两性花，雌蕊经异花传粉、受精后，萼片、花瓣、雄蕊等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，子房可发育成果实．

    解答 解：桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉花萼，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉花瓣，还有雌蕊，丙丁去掉雌蕊，只有雄蕊；丙摘掉雄蕊，还有雌蕊，传粉受精后，只有雌蕊的子房继续，最后发育形成果实．故将来能结出果实的是甲、乙、丁．
    故选：C

    点评 一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，这一知识点在中考中常出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．气候变暖导致北极地区海冰减少，也间接导致了严寒，下列哪一项人类活动不会导致气候变暖（　　）
    A．工业生产和人类生活消耗燃料B．农作物残梗、森林和草原的焚烧
    C．过度放牧和盲目开荒D．有计划地增加森林覆盖面积

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．石榴树是宝贵、吉祥、繁荣的象征，石榴子虽甜，但不用来繁衍后代，人们通常采用何种方法繁衍出新的石榴植株？（　　）
    A．嫁接B．压条C．扦插D．组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下（　　）
    A．促进呼吸作用B．呼吸作用弱，有机物消耗少
    C．促进光合作用D．可降低水分的蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．以下是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题．

    （1）小明制作酸奶时利用的微生物和图中的[B]属于同一类，它们与C、D、E在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核．
    （2）做面包或馒头时，小明将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面，该粉末状物质含有图中的[D]酵母菌．
    （3）图E中的⑤是孢子，图中C、D、E都可通过产生⑤进行繁殖．
    （4）图中A与其他四类生物在结构上最主要区别是没有细胞结构．只有蛋白质外壳和内部的核酸组成．
    （5）若能从C中提取抗生素，则该抗生素对由A引起的疾病是否具有治疗作用？没有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．以下是有关无脊椎动物的叙述，不正确的是（　　）
    A．螳螂是节肢动物，体表有外骨骼
    B．蛔虫是线形动物，身体细长如线，有口无肛门
    C．蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的环状体节构成
    D．水螅的体壁由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等．他们根据生物之间的关系绘制出了示意图．请结合所学知识回答：
    （1）在生态系统中，水稻是生产者，昆虫、鸟、青蛙是消费者，动物和植物之间通过捕食关系形成食物链，但鸟和青蛙之间属于竞争关系．
    （2）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．该生态系统中含有机物总量最多的生物是水稻，能量最终来源于太阳能．
    （3）动植物死亡后尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌所扮演的分解者能将其有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又被植物吸收利用．
    （4）此图若要构成完整的生态系统，还缺少由阳光、空气、水等组成的非生物部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．我国鱼类资源丰富，它们体表常覆有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．鱼的身体呈梭形，可减少游泳时的阻力
    B．鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
    C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发
    D．哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率

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