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    10．下列属于恒温动物的是（　　）
    A．青蛙B．蜥蜴C．鲫鱼D．企鹅

    分析 （1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
    （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．
    （3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．

    解答 解：ABC、青蛙是两栖类、蜥蜴是爬行类、鲫鱼是鱼类，都属于变温动物；
    D、企鹅是鸟类，属于恒温动物．
      所以，属于恒温动物的是“企鹅”．
    故选：D．

    点评 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．

    练习册系列答案
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    20．“离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物所具有的特征是（　　）
    A．遗传和变异B．生长和繁殖
    C．生活需要营养D．对外界刺激作出反应

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    1．如图是小明做伸肘动作时上肢模式图，请据图回答：
    （1）图中表示肱二头肌的是[①]，表示肱三头肌的是[②]，它们都由肌腱和肌腹两部分组成．
    （2）此动作中，肌肉[①]处于舒张状态．
    （3）小明在完成此动作时，是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力．肌肉的收缩和舒张受神经系统的协调和控制，完成此动作需要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解．

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    18．在日常生活中，我们买水果都会挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：
    （1）提出问题：水果的果皮具有什么作用呢？
    （2）作出假设：水果果皮有保护作用．
    （3）制定方案：选大小相同的同品种的梨子2个，且果皮完好无损，分别编号为A和B；用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子放在温暖的地方．
    （4）实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，连续一星期，记录实验结果．
    （5）得出结论：水果果皮具有保护作用．
    （6）该同学的“实验方案”有缺陷吗？请指改正：梨子2个改为10个并平均分成2组．
    （7）为什么在实验中，除果皮完好和果皮戳破外，梨子的大小、品种、放置的地点和条件都要相同？因为对照实验要遵循变量唯一原则．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于微生物的叙述，正确的是（　　）
    A．细菌、真菌和病毒都有细胞结构B．它们对人类都有害
    C．病毒可以在高倍显微镜下看到D．真菌都属于真核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．有关生态系统的组成正确的是（　　）
    A．生物部分和非生物部分B．生产者
    C．消费者D．分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．鸟类的受精卵和胚胎发育的部位分别是（　　）
    A．输卵管和胚盘B．胚盘和输卵管C．输卵管和输卵管D．胚盘和胚盘

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    19．通过下列哪项训练，可以使成群的鸡聚集过来取食（　　）
    A．喂食前先吹哨B．喂食后再吹哨C．只吹哨不喂食D．只喂食不吹哨

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    13．流出鳃和进入鳃的水相比，溶解的气体成分变化是（　　）
    A．氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B．氧浓度上升，二氧化碳浓度上升
    C．氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D．氧浓度下降，二氧化碳浓度上升

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