精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.鸟飞行时的呼吸特点是(  )
A.肺的气囊都能进行气体交换B.只有气囊在进行气体交换
C.呼气与吸气分别在肺和气囊进行D.只有肺内进行气体交换

分析 鸟类多数营飞行生活,其呼吸特点是与其生活相适应的,据此解答.

解答 解:鸟类能够在空中飞行,飞行时需要大量的氧气.鸟类用肺呼吸,气囊与肺相通,辅助呼吸.当两翼举起时,气囊张开,空气进入肺,一部分在肺内进行气体交换,一部分进入气囊;当两翼下垂时,气囊收缩,气体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换.这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸,提高气体交换的效率.可见肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体,D正确.
故选:D

点评 要注意:气囊只能贮存气体,不能进行气体交换.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列哪种器官在人体内最先对营养物质进行消化(  )
A.口腔B.C.小肠D.大肠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人体运动系统中,给人体的运动提供动力的是(  )
A.关节B.骨骼肌C.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.图中乙代表的生物是(  )
A.绿色植物B.动物C.细菌D.真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪项生态系统有“地球之肾”的称号(  )
A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.草原生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射.十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:
实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于特异性免疫;从免疫角度讲,注射的病原菌属于抗原;乙组绵羊在实验中起到的作用是对照.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在肥沃的土壤上,往往会生长着繁茂的植物,而在贫瘠的土壤上却往往是植被稀疏,导致这种不同的原因是(  )
A.贫瘠的土地上风沙太大
B.贫瘠的土地上空气流通差
C.贫瘠的土地上食草的动物较多
D.贫瘠的土地上缺乏植物所需要的营养

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.下列食物与其相应的保存方法连接不正确的是(  )
A.蘑菇--脱水法B.火腿肠--腌制法
C.咸鱼--晒制与烟熏法D.果脯--冷藏法

查看答案和解析>>

同步练习册答案