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    生态系统中的消费者所需的有机物都直接或间接来自于
    A．细菌B．微生物C．动物D．绿色植物
    D

    试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、 水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以只有表示的是生产者与消费者的关系。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物链开始的生物通常是 (   )
    A．食草动物B．食肉动物C．绿色植物D．浮游动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，属于生产者和消费者关系的是 （    ）
    A．老虎吃野兔B．蛇吃老鼠C．青蛙吃昆虫D．蝗虫吃庄稼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污染（有害物质会通过食物链不断积累），则体内有害物质最多的可能是
    A．螳螂B．蝉C．黄雀D．植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量相当，那么哪条食物链供给猫头鹰的能量最多？（     ）
    A．草→鼠→猫头鹰
    B．草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
    C．草→鼠→蛇→猫头鹰
    D．草→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统稳定性的原因是  (    )
    A．阳光充足B．温度适宜C．自动调节能力D．外界干扰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生态系统的是（   ）
    A．神农湖B．石峰公园
    C．株洲市D．二中校园内的所有桂花

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生态系统的描述，不准确的是
    A．在一定地域里，动物、植物、微生物之间所形成的直接或间接的关系就构成了生态系统
    B．绿色植物是生产者，它们可以为人类和其它动物提供营养物质
    C．生态系统一般包括生产者、消费者、分解者和非生物成分
    D．人类的盲目活动会干扰生态系统，当超过一定限度时，会破坏生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。

    （1）属于生产者的是_____________。
    （2）直接以植物为食的消费者是__________。
    （3）该食物网有__________条食物链。
    （4）最长的一条食物链中，消费者有________种。
    （5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_______，其理由是__________。

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