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将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内盛有清水,乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)。把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶,放在酒精中隔水加热,脱去叶绿素。用清水冲洗干净,再滴上碘液。
(1)实验的结果是什么?_____________________________________________________________。
(2)这个实验说明了什么?_________________________________________________。
(1)甲玻璃罩里的叶片经脱色后遇到碘液变成蓝色,乙玻璃罩里的叶片不变色。
(2)说明了二氧化碳是光合作用的原料。
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科目:初中生物 来源: 题型:

将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内盛有清水,乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收二氧化碳).把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时.分别剪下一片绿叶,放在酒精中隔水加热,脱去叶绿素.用清水冲洗干净,再滴上碘液.

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(2)这个实验说明了什么?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

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魔方格

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科目:初中生物 来源:《2.1 生物圈中的绿色植物》2010年单元测试卷(A卷)(解析版) 题型:解答题

将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内盛有清水,乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收二氧化碳).把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时.分别剪下一片绿叶,放在酒精中隔水加热,脱去叶绿素.用清水冲洗干净,再滴上碘液.

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