分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)生态系统需要非生物的物质和能量.因此,这个生态球应放在有光的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够通过光合作用为小鱼提供氧和养料供小鱼利用;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解者分解之后,再被水藻利用.这个生态系统自动调节能力非常有限.
(3)该生态系统中的非生物部分是阳光、空气、水和温度等.(任写三种)
(4)若在生态球的水中加入DDT,根据生物富集原理,小鱼、水藻中小鱼DDT含量高.
故答案为:(1)有光
(2)通过光合作用为小鱼提供氧和养料;分解者(或细菌等);自动调节
(3)阳光、空气、水和温度等任写三种
(4)生物富集;小鱼
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点以及自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理密植,使作物的叶片充分地接受光照 | |
B. | 增加光照强度,提高光合作用效率 | |
C. | 降低夜间温度,减少有机物的消耗 | |
D. | 给大棚作物增加二氧化碳含量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实 | |
B. | 人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大 | |
C. | 胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据 | |
D. | 进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧、非条件反射 | B. | 脊髓、条件反射 | ||
C. | 大脑、非条件反射 | D. | 反射弧、条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种 | |
B. | 以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果 | |
C. | 使用药物之前要仔细阅读药品说明,了解安全用药的相关信息 | |
D. | 外出旅行,要多带几种治疗腹泻的药物,一旦腹泻同时服用这些药物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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