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    9．图中的仙人掌类植物是应用哪种方式培育的（　　）
    A．嫁接B．扦插C．组织培养D．有性生殖

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗性状的稳定．

    解答 解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．如图是让一株仙人掌上出现两种不同形状的仙人掌，适合用嫁接技术，用球状的仙人掌的肉质茎做接穗，嫁接到方形的仙人掌上即可．可见A正确．
    故选：A．

    点评 熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．地球上所有生物的共同家园是（　　）
    A．海洋B．森林C．生物圈D．草原

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    20．节肢动物的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是人体内的气体交换过程示意图，据图回答．

    （1）人体内的气体交换包括[A]和[B]两个过程（括号内填字母）．
    （2）图中①表示氧气的扩散过程，②表示二氧化碳的扩散过程．
    （3）图中的血管属于毛细血管．判断的依据是红细胞单行通过．
    （4）由于肺泡壁和上图血管壁都只由一层上皮细胞构成，因此肺泡中的氧气进入红细胞需穿过5层细胞膜．在血管内，①是由红细胞运送的．

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    4．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．呼吸道除了可作为气体的通道外还有多种功能．下列不属于其功能的是（　　）
    A．温暖B．清洁C．湿润D．帮助消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．据图分析回答．
    （1）淀粉和脂肪的消化分别对应着图中的哪条曲线？
    淀粉Y，脂肪X．（填字母）
    （2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠．（填消化器官名称）
    （3）脂肪、蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？
    脂肪小肠，蛋白质胃．（填消化器官名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
    （1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物蒸腾作用的结果．
    （2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的氧气（气体），该气体是通过光合作用产生的，该过程发生于叶肉细胞中的叶绿体内．
    （3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口．
    第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭．若将该袋内的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．说明此时袋内含有较多的二氧化碳（气体），该气体是通过呼吸作用产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．被子植物花的雌蕊中发育成种子的结构是（　　）
    A．柱头B．花柱C．子房D．胚珠

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